Tarjetas de Didáctica: Paradigmas, Currículo y Evaluación
Didáctica: Paradigmas, Currículo y Evaluación - Guía Completa
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Didáctica
15 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué es la didáctica y cuál pregunta central responde?
Respuesta: La didáctica es una disciplina pedagógica que estudia las técnicas y métodos de enseñanza; responde a la pregunta ¿cómo enseñar?
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Por qué se dice que la didáctica es heredera y deudora de otras disciplinas?
Respuesta: Es heredera porque recoge enfoques y teorías de otras disciplinas (por ejemplo, la psicología) y deudora porque no genera aportes equivalentes a los q
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué diferencia hay entre didáctica general y didáctica específica?
Respuesta: Didáctica general trata sobre la enseñanza en general (cómo enseñar, estrategias, objetivos). Didáctica específica adapta esas ideas a cada materia co
Tarjeta 4
Pregunta: En el paradigma de la escuela transmisiva, ¿cómo se concibe al docente y al estudiante?
Respuesta: El docente es el único poseedor del saber y actúa como Ejecutivo autoritario; los estudiantes son sujetos vacíos que reciben pasivamente la informació
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Cómo se presentan los contenidos en la escuela transmisiva?
Respuesta: De manera descontextualizada, siguiendo una planificación rígida y lineal que no admite diversidad ni adaptación a las necesidades de los estudiantes.
Tarjeta 6
Pregunta: Describe la relación comunicativa entre docente y alumno en la escuela transmisiva.
Respuesta: Es unidireccional e impersonal; la comunicación va del docente al alumno y se usan premios y castigos.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué tipo de métodos domina la didáctica en el paradigma transmisivo?
Respuesta: Métodos mecánicos cuya prioridad es transmitir el conocimiento de forma directa y estructurada, sin cuestionarlo ni adaptarlo.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Cómo concibe la escuela constructivista al estudiante y al docente?
Respuesta: Los estudiantes son sujetos activos que construyen su propio conocimiento; el docente es guía y facilitador.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Cómo se organizan los contenidos y la planificación en la escuela constructivista?
Respuesta: Los contenidos se organizan de manera dinámica y funcional, y la planificación es flexible para ajustarse a la diversidad y contextos culturales de lo
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Qué papel asignan Gvirtz y Palamidessi al proceso de enseñanza?
Respuesta: Plantean que la enseñanza es también un proceso de comunicación donde se intercambian no solo contenidos sino valores, actitudes y maneras de relacion