Test sobre Desarrollo Psicosocial y Cognitivo en la Infancia

Pregunta 1: El autoconcepto se refiere a la imagen que una persona tiene de sus rasgos y capacidades.

A. Sí

B. No

Explicación: Según el material de estudio, el autoconcepto es definido como la imagen que una persona tiene de sus rasgos y capacidades.

Pregunta 2: Según el material de estudio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la influencia de las relaciones con hermanos en el desarrollo social de un niño?

A. Las interacciones entre hermanos son predominantemente negativas y dificultan la resolución de conflictos.

B. Los hermanos menores suelen iniciar el juego, mientras que los mayores tienden a imitarlos.

C. La calidad de la relación entre hermanos tiene un impacto directo en cómo el niño se relaciona con sus pares.

D. Los hermanos de distinto sexo suelen llevarse mejor, lo que promueve una mayor diversidad en sus interacciones.

Explicación: El material de estudio afirma explícitamente que 'La calidad de la relación entre hermanos influye en la forma de relacionarse con los pares'. Las otras opciones contradicen la información proporcionada: las interacciones son mayormente positivas, los hermanos mayores suelen iniciar el juego, y los hermanos del mismo sexo (especialmente niñas) suelen llevarse mejor.

Pregunta 3: Según la teoría de los esquemas de género, el niño clasifica la información sobre el comportamiento de género sin influencia de lo que dicta una cultura particular.

A. Sí

B. No

Explicación: La teoría de los esquemas de género postula que el niño organiza la información acerca de lo que se considera apropiado para un varón o una niña con base en lo que dicta una cultura particular y se comporta en consonancia. La clasificación según el género se debe a que la cultura dicta que el género es un esquema importante.

Pregunta 4: Según el enfoque evolutivo del desarrollo, ¿cuál es el propósito de que los niños desarrollen roles de género?

A. La autocategorización basada en el procesamiento de información cultural.

B. La preparación para el apareamiento adulto y el comportamiento reproductivo.

C. La resolución de conflictos emocionales inconscientes.

D. La observación de modelos y el reforzamiento.

Explicación: El enfoque evolutivo del desarrollo, asociado a Charles Darwin y la selección natural sexual, postula que los niños desarrollan los roles de género en preparación para el apareamiento adulto y el comportamiento reproductivo. Las otras opciones corresponden a otras perspectivas teóricas.

Pregunta 5: La conducta prosocial siempre implica autonegación, sacrificio o riesgo personal para quien la realiza.

A. Sí

B. No

Explicación: La conducta prosocial es cualquier acción voluntaria para ayudar a otros, incluyendo actos con expectativa de beneficio social o emocional. Aunque el altruismo, que es un tipo de conducta prosocial, puede implicar autonegación, sacrificio o riesgo personal, no toda conducta prosocial los incluye.