Tarjetas de Desarrollo Docente, Educación y Organizaciones
Desarrollo Docente, Educación y Organizaciones: Guía Completa
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Organizaciones
22 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cómo define Schlemenson el concepto de organización tomando a Lewin como referencia?
Respuesta: Como cualquier tipo de vida grupal que ocurre en un setting con límites que marcan lo posible para la conducta; el setting equivale al “encuadre” de u
Tarjeta 2
Pregunta: Según la definición operativa integradora, ¿qué es una organización?
Respuesta: Un sistema socio-técnico interpersonal deliberadamente creado para realizar fines específicos en torno a un proyecto, satisfaciendo necesidades de mie
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué factores no psicológicos menciona el texto como relevantes para entender la conducta en las organizaciones?
Respuesta: Clima, cultura, leyes, tecnología, economía y contexto externo.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué elemento es primordial para que se genere una organización según la dimensión 'el proyecto' ?
Respuesta: Un proyecto coherente que concentra intencionalidades y metas hacia un futuro deseable; a partir del proyecto se genera la organización.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Cuáles son las tres etapas del desarrollo del proyecto organizacional descritas en el texto?
Respuesta: 1) Elaboración interna y maduración de ideas; 2) Externalización y realización concreta con plan y metas; 3) Prueba de realidad y ejecución mediante s
Tarjeta 6
Pregunta: En la dimensión 'tarea y tecnología', ¿qué se entiende por tarea primaria y cuál es la principal fuente de dificultad?
Respuesta: La tarea primaria es la actividad central u objetivo principal de la organización; la principal dificultad radica en la complejidad del problema y del
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué incluye el componente tecnológico de una organización según el texto?
Respuesta: Medios materiales, equipos y un ambiente territorial determinado: corresponde a la organización interna y puede ser controlado desde adentro.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué comprende la estructura organizativa?
Respuesta: Conjunto de roles o posiciones oficiales (funciones), organigrama, definición de funciones, descripción de tareas, mecanismo de comunicaciones formale
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre personas y roles en la estructura organizativa?
Respuesta: Las personas pasan o rotan; los roles permanecen como posiciones oficiales dentro de la estructura.
Tarjeta 10
Pregunta: Según Jaques y Brown, ¿cuáles son las cuatro formas de estructura organizativa?
Respuesta: 1) Estructura formal u oficial; 2) Estructura presunta (percibida por miembros); 3) Estructura existente (la que opera); 4) Estructura requerida (la c