Test sobre Desarrollo del Yo e Imagen Corporal

Desarrollo del Yo e Imagen Corporal: Guía Completa para Estudiantes

Pregunta 1 de 50%

El proceso de separación-individuación, según Mahler, es un desarrollo que se completa en la infancia temprana, finalizando una vez que el niño ha logrado la autonomía básica.

Test: Imagen corporal

20 preguntas

Pregunta 1: El proceso de separación-individuación, según Mahler, es un desarrollo que se completa en la infancia temprana, finalizando una vez que el niño ha logrado la autonomía básica.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El proceso intrapsíquico de separación-individuación, descrito por Mahler, se manifiesta a lo largo de todo el ciclo vital; nunca termina, sigue siempre en actividad. Por lo tanto, no se completa en la infancia temprana.

Pregunta 2: La imagen corporal da la unidad y la gestalt de uno mismo.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto afirma que 'La imagen corporal da la unidad, la gestalt de uno mismo.'

Pregunta 3: Según Lacan, la asunción gozosa de la imagen especular por parte del bebé ocurre una vez que ha superado por completo su impotencia motriz y su dependencia de la lactancia.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto indica que Lacan afirma que el bebé asume jubilosamente su imagen especular "cuando aún está sumido en la impotencia motriz y la dependencia de la lactancia", no después de superarlas.

Pregunta 4: La imagen corporal se constituye y transforma de forma dinámica a lo largo de la vida de una persona, involucrando aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según el texto, la imagen corporal se va construyendo y transformando en forma dinámica en el transcurso de la vida de una persona, y esta aproximación teórica involucra tres aspectos: fisiológico, psicológico y social.

Pregunta 5: Al nacer, el cachorro humano ya tiene la capacidad neurológica para organizar las respuestas a las estimulaciones que recibe.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El cachorro humano nace con una construcción neurológica apta para recibir estimulaciones, pero aún no tiene capacidad de organizar las respuestas. La organización de estas respuestas se va construyendo a partir de las interacciones con el entorno y los otros.