Podcast on Fundamental English Grammar Concepts

Master Fundamental English Grammar Concepts: Your Guide

Podcast

Procvičování angličtiny: Gramatika pro 5. třídu0:00 / 3:05
0:001:00 zbývá
TomPředstavte si studenta jménem Pavel. Sedí na online hodině angličtiny a jeho lektor se ho zeptá: „Pavle, co umíš dělat?“ Pavel zpanikaří. Ví, že umí hrát na kytaru a mluví trochu španělsky, ale neví, jak to správně říct. Zmůže se jen na: „I… play guitar.“
ChloeAch, tenhle pocit známe asi všichni. Ta chvíle, kdy vám v hlavě chybí to jedno správné slovíčko nebo gramatická struktura. Přesně proto jsme tu dnes.
Chapters

Procvičování angličtiny: Gramatika pro 5. třídu

Délka: 3 minut

Kapitoly

Sloveso 'can'

Vazba 'have got'

There is a There are

Počitatelná a nepočitatelná

Přepis

Tom: Představte si studenta jménem Pavel. Sedí na online hodině angličtiny a jeho lektor se ho zeptá: „Pavle, co umíš dělat?“ Pavel zpanikaří. Ví, že umí hrát na kytaru a mluví trochu španělsky, ale neví, jak to správně říct. Zmůže se jen na: „I… play guitar.“

Chloe: Ach, tenhle pocit známe asi všichni. Ta chvíle, kdy vám v hlavě chybí to jedno správné slovíčko nebo gramatická struktura. Přesně proto jsme tu dnes.

Tom: Posloucháte Studyfi Podcast.

Chloe: Začněme s tím nejzákladnějším, slovesem „can“, které vyjadřuje schopnost. Je to jednoduché: pro všechny osoby používáme stejný tvar. Takže „I can play tennis“ je správně.

Tom: A když něco neumím? Třeba zpívat.

Chloe: Pak řekneš „I can't sing“. Zkrácený tvar od „cannot“. Takže v příkladu: „My dad can speak French, but he can’t speak Spanish.“ Jednoduché, že?

Tom: A co otázky? Třeba: „Umí tvoje sestra uběhnout pět kilometrů?“

Chloe: Přesně. V otázce jen přehodíš slovosled: „Can your sister run five kilometres?“

Tom: Super. A co když chci říct, že něco mám, že něco vlastním? Třeba kolo nebo hnědé vlasy?

Chloe: Na to je skvělá vazba „have got“. Pro „I, you, we, they“ použijeme „have got“ a pro „he, she, it“ zase „has got“. Takže otázka bude: „Have you got a bike?“

Tom: A odpověď? „Yes, I have.“ nebo „No, I haven't.“

Chloe: Přesně tak! A u třetí osoby: „Has Esra got a mobile phone?“ – „No, she hasn’t.“ Je to logické, jen si pohlídat tu správnou osobu.

Tom: Dobře, takže umíme říct, co umíme a co máme. Ale co když chceme popsat, co někde je? Třeba v mém městě.

Chloe: K tomu slouží „There is“ pro jednotné číslo a „There are“ pro množné. Například: „There is a pizzeria near my school.“ – jedna pizzerie.

Tom: Ale… „There are some fantastic cafés in my town.“ – více kaváren. Chápu. A jak je to se „some“ a „any“?

Chloe: Dobrá otázka! „Some“ používáme v kladných větách. „Any“ zase v otázkách a záporech. „There aren’t any vegetarian cafés near our house.“

Tom: A to nás přivádí k poslednímu tématu. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. Co to znamená?

Chloe: Je to jednodušší, než to zní. Můžeš spočítat vajíčka? Jedno vejce, dvě vejce…

Tom: Jasně. Takže „eggs“ jsou počitatelná.

Chloe: Přesně. Ale můžeš spočítat mléko? Ne, pokud nemyslíš lahve nebo krabice. Takže „milk“ je nepočitatelné. Od toho se pak odvíjí, jestli se zeptáš „How many?“ pro počitatelná, nebo „How much?“ pro nepočitatelná.

Tom: Takže „How many apples are there?“, ale „How much milk is there?“. Dává to smysl!

Chloe: Vidíš! Klíčem je procvičování. Tahle základní pravidla jsou stavebními kameny celé anglické gramatiky.