Summary of Fundamental English Grammar Concepts

## Introducción Este material repasa ejercicios fundamentales de gramática inglesa para estudiantes de secundaria enfocados en: **Can / Can’t**, **Have got**, **There is / There are** y **sustantivos contables e incontables** con cuantificadores. Encontrarás explicaciones claras, ejemplos prácticos, ejercicios tipo examen y una breve recapitulación. > Definición: "Can" y "Can’t" se usan para expresar habilidad o permiso; "Have got" indica posesión; "There is/There are" señalan existencia; los sustantivos contables se pueden contar y los incontables no. ## Unidad 1: Can / Can’t (habilidad y permiso) ### Concepto básico - **Can** indica que alguien tiene la habilidad o permiso para hacer algo. Ejemplo: I can swim. (Puedo nadar.) - **Can’t** indica incapacidad o prohibición. Ejemplo: She can’t drive. (Ella no puede conducir.) > Definición: "Can" es un verbo modal que no cambia con la persona y va seguido del verbo base (infinitivo sin "to"). ### Estructura - Afirmativa: Subject + can + verbo. Ejemplo: He can play tennis. - Negativa: Subject + can’t + verbo. Ejemplo: We can’t speak German. - Interrogativa: Can + subject + verbo? Ejemplo: Can you swim? ### Ejemplos - I can / can’t play tennis. (I can play tennis.) - My dad can speak French. (Mi padre puede hablar francés.) - A: Can you play football? B: Yes, I can. ### Errores comunes - No conjugar "can": usar "cans" o "can’ts" es incorrecto. - Después de "can" nunca se usa "to" antes del verbo. Did you know que "can" es uno de los modales más antiguos del inglés y proviene del inglés antiguo "cunnan"? ## Unidad 2: Have got (posesión) ### Concepto básico - **Have got** indica posesión en inglés británico informal: I have got a bike / I’ve got a bike. > Definición: "Have got" se forma con "have/has" + "got"; en preguntas y negativas se usan auxiliares: Have you got...? / She hasn’t got... ### Estructura - Afirmativa: Subject + have/has + got + objeto. Ejemplo: She has got black hair. - Negativa: Subject + haven’t/hasn’t + got. Ejemplo: They haven’t got a dog. - Interrogativa: Have/Has + subject + got? Ejemplo: Have you got a bike? ### Ejemplos prácticos - Has Esra got a mobile phone? Yes, she has. - A: Have we got the presents? B: No, we haven’t. Tabla comparativa: have vs has | Persona | Forma afirmativa | Ejemplo | |---|---:|---| | I / you / we / they | have got | I have got two books. | | he / she / it | has got | She has got a brother. | Fun fact: En inglés británico es muy común decir "have got" para posesión, mientras que en inglés americano se prefiere "have" sin "got" (I have a car). ## Unidad 3: There is / There are + some/any (existencia y cantidad) ### Concepto básico - **There is** para singular / incontable: There is a café. - **There are** para plural: There are two restaurants. - **Some** se usa en oraciones afirmativas y ofrecimientos. **Any** en preguntas y negativas. > Definición: "There is/There are" introduce la existencia de algo en un lugar. Se combina con "some/any" para indicar cantidad indefinida. ### Estructura - Afirmativa: There is/There are + some + noun. Ejemplo: There are some cafés. - Negativa: There isn’t/There aren’t + any + noun. Ejemplo: There aren’t any sandwich bars. - Pregunta: Is there/Are there + any/some + noun? Ejemplo: Is there a burger bar? Tabla: Uso de some / any | Situación | Palabra común | Ejemplo | |---|---:|---| | Afirmativa | some | There are some fast food restaurants. | | Pregunta | any | Are there any Turkish restaurants? | | Negativa | any | There aren’t any vegetarian cafés. | Ejemplo práctico - Is there a good cafe in your town? Yes, there is. - Are there any sandwich bars in Cambridge? Did you know que "there is/there are" ayuda a empezar una frase cuando el sujeto real viene después, por ejemplo "There are three books on the table" (Los tres libros son el sujeto real)? ## Unidad 4: Sustantivos contables e incontables y cuantificadores ### Concepto básico - **Contables (countable)**: objetos que puedes