Karteikarten zu Grammatikdidaktik im DaF-Unterricht
Grammatikdidaktik im DaF-Unterricht: Methoden und Konzepte
Tippen zum Umdrehen · Wischen zur Navigation
Methoden des Grammatikunterrichts
10 Karten
Karte 1
Frage: Welche Hauptübungsformen werden im Text für den Grammatikunterricht genannt?
Antwort: Lückenübungen, Formationsübungen, Umformungsübungen, Erweiterungsübungen, Substitutionstafel, Ersetzungsübungen.
Karte 2
Frage: Was versteht man laut Text unter der deduktiven Methode des Grammatikunterrichts?
Antwort: Neue grammatische Phänomene werden vom Lehrenden vorgestellt und mithilfe von Signalgrammatik, Bildern, Grammatiktabellen und anderen visuellen Mittel
Karte 3
Frage: Wie ist das Vorgehen beim induktiven Grammatiklernen im Text beschrieben?
Antwort: Es werden sogenannte Präsentationstexte verwendet, aus denen die neue Grammatik abgeleitet wird (Lernen aus Beispielen und Texten).
Karte 4
Frage: Welche wesentlichen Unterschiede gibt es laut den genannten Merkmalen zwischen dem induktiven und dem deduktiven Ansatz?
Antwort: Induktiv: Die Regel wird vom Lernenden selbst entdeckt, ist lernerzentriert, aktiv und zeitaufwendig. Deduktiv: Die Regel wird vom Lehrenden erklärt,
Karte 5
Frage: Was bedeuten im Text die Bezeichnungen "Regel selbst entdecken" und "Regel wird erklärt"?
Antwort: "Regel selbst entdecken" = Die Regel wird vom Lernenden selbst entdeckt (induktiv). "Regel wird erklärt" = Die Regel wird vom Lehrenden erklärt (deduk
Karte 6
Frage: Welche Vorteile oder Merkmale hat der induktive Ansatz laut Text?
Antwort: Er ist lernerzentriert, aktiv und zeitaufwendig; er fördert das Entdecken von Regeln durch die Lernenden.
Karte 7
Frage: Welche Merkmale weist der deduktive Ansatz laut Text auf?
Antwort: Er ist lehrerzentriert, für die Lernenden eher passiv und zeitsparend; der Lehrende erklärt die Regeln.
Karte 8
Frage: Was bedeutet der Begriff "Grammatik als lexikalische Einheit" im Text?
Antwort: Grammatik als lexikalische Einheit – grammatische Phänomene werden auf die gleiche Weise wie neue Vokabeln/Strukturen erworben und in einer erweiterte
Karte 9
Frage: Wo wird das Prinzip "Grammatik als lexikalische Einheit" laut Text häufig angewendet?
Antwort: Die antizipatorische Möglichkeit wird häufig im Anfangsunterricht genutzt.
Karte 10
Frage: Welche zwei gegensätzlichen Ansätze zum Grammatiklernen nennt der Text explizit mit einem Wort?
Antwort: Induktiv und Deduktiv.