Karteikarten zu Grammatikdidaktik im DaF-Unterricht
Grammatikdidaktik im DaF-Unterricht: Methoden und Konzepte
Tippen zum Umdrehen · Wischen zur Navigation
Metody výuky gramatiky
10 Karten
Karte 1
Frage: Jaké jsou hlavní cvičební formy používané při výuce gramatiky uvedené v textu?
Antwort: Lückenübungen (cvičení s mezerami), Formationsübungen (konstrukční), Umformungsübungen (transformační), Erweiterungsübungen (rozšiřovací), Substitutio
Karte 2
Frage: Co znamená deduktivní způsob výuky gramatiky podle textu?
Antwort: Nové gramatické jevy jsou učitelem představeny a vysvětleny pomocí signalgrammatiky, obrázků, gramatických tabulek a dalších vizuálních prostředků.
Karte 3
Frage: Jaký je postup při induktivním (induktivním) učení gramatiky v textu?
Antwort: Používají se tzv. prezentacní texty, ze kterých se nová gramatika odvozuje (učení z příkladů a textu).
Karte 4
Frage: Jaké jsou klíčové rozdíly mezi induktivním a deduktivním přístupem podle uvedených charakteristik?
Antwort: Induktivní: pravidlo si žák objevuje sám, je lernerzentriert (zaměřené na žáka), aktivní a časově náročné. Deduktivní: pravidlo je vysvětleno učitelem
Karte 5
Frage: Co znamená v textu označení "Regel selbst entdecken" a "Regel wird erklärt"?
Antwort: "Regel selbst entdecken" = pravidlo si student sám objevuje (induktivně). "Regel wird erklärt" = pravidlo je vysvětleno učitelem (deduktivně).
Karte 6
Frage: Jaké jsou výhody nebo vlastnosti induktivního přístupu podle textu?
Antwort: Je zaměřen na žáka (lernerzentriert), aktivní a časově náročný; podporuje objevování pravidel studentem.
Karte 7
Frage: Jaké jsou vlastnosti deduktivního přístupu podle textu?
Antwort: Je zaměřen na učitele (lehrerzentriert), spíše pasivní pro studenta a časově úsporný; učitel pravidla vysvětluje.
Karte 8
Frage: Co znamená pojem "Grammatik als lexikalische Einheit" v textu?
Antwort: Gramatika jako lexikální jednotka – gramatické jevy se osvojují stejným způsobem jako nové slovíčka/struktury a upevňují se v rozšířené výukové fázi;
Karte 9
Frage: Kde je podle textu často využit princip "Grammatik als lexikalische Einheit"?
Antwort: Anticipační možnost se často využívá v počáteční výuce (Anfangsunterricht).
Karte 10
Frage: Jaké dva protikladné přístupy k učení gramatiky text explicitně uvádí jedním slovem?
Antwort: Induktiv a Deduktiv.