Karteikarten zu Didaktische Spiele: Motivation und Aktivierung
Didaktische Spiele: Motivation und Aktivierung im Unterricht
Tippen zum Umdrehen · Wischen zur Navigation
Didaktické hry
13 Karten
Karte 1
Frage: Co jsou didaktické hry a jaký mají charakter v učení?
Antwort: Jsou to cílené učební aktivity s hravým charakterem používané v hodině ke zvýšení motivace, aktivaci žáků a podpoře jazykových kompetencí; spojují uče
Karte 2
Frage: Jaké jsou hlavní funkce didaktických her?
Antwort: Podpora motivace, aktivace žáků, opakování a upevnění učiva, rozvoj komunikačních kompetencí a snižování zábran při mluvení.
Karte 3
Frage: Jaké fáze nasazení didaktických her rozlišujeme?
Antwort: Fáze: zavedení (Erwerb), cvičná fáze (Einübung) a upevnění (opakování).
Karte 4
Frage: Popiš průběh slovní hry "Memory" a její cíl.
Antwort: Karetní dvojice s obrázky a slovy; žáci hledají odpovídající páry. Cíl: naučit a upevnit slovní zásobu.
Karte 5
Frage: Jak probíhá "Satzpuzzle" (větné puzzle) a čeho má žák dosáhnout?
Antwort: Slova jsou smíšena; žáci skládají správné věty (např. ich / habe / gegessen / Pizza). Cíl: porozumět stavbě věty.
Karte 6
Frage: Co je cílem a průběhem role-play (rolová hra) na téma restaurace?
Antwort: Žáci hrají role (čekár, host) v simulované situaci. Cíl: procvičit komunikaci a použití slovní zásoby.
Karte 7
Frage: Jak funguje společenská desková hra s otázkami a co procvičuje?
Antwort: Žáci hází kostkou a odpovídají na otázky nebo tvoří věty podle pole. Cíl: opakování gramatiky a slovní zásoby hravě.
Karte 8
Frage: Jaký je princip domino-hry v didaktickém využití a jaký má cíl?
Antwort: Karty musí být správně propojeny (např. slovo ke slovnímu tvaru). Cíl: rozpoznat a procvičit strukturální vazby.
Karte 9
Frage: Popiš průběh Bingo v jazykové výuce a jaký je jeho hlavní cíl.
Antwort: Studenti mají karty; učitel říká slova nebo věty a studenti je zaškrtávají. Cíl: procvičit poslechové porozumění a rozpoznávání slov.
Karte 10
Frage: Jak funguje hra "Wer bin ich?" a co rozvíjí u studentů?
Antwort: Student má na čele kartu s osobou; pokládá otázky typu "Jsem muž?". Cíl: procvičit otázky a komunikaci.