Test zu Didaktik des Deutschen als Fremdsprache

Frage 1: Schreiben ist eine produktive Sprachfertigkeit, die in erster Linie der Aufnahme von Informationen im Kommunikationsprozess dient.

A. Ano

B. Ne

Erklärung: Schreiben ist eine produktive Fertigkeit, die zum Ausdruck der im Kommunikationsprozess dient, also dem Äußern von Informationen, nicht deren Aufnahme.

Frage 2: Die Naturmethode im Fremdsprachenunterricht eliminiert die Muttersprache der Lernenden vollständig.

A. Ano

B. Ne

Erklärung: Bei der Naturmethode wird die Muttersprache der Lernenden voll eliminiert.

Frage 3: Im didaktischen Schreibmodell beinhaltet die erste Phase, die Situierung der Schreibaufgabe, die Festlegung des Schreibanlasses sowie des Autors und Adressaten.

A. Ano

B. Ne

Erklärung: Die Situierung der Schreibaufgabe, die erste Phase des didaktischen Schreibmodells, umfasst den Schreibanlass, den Autor und den Adressaten.

Frage 4: Welche der folgenden Ziele gehören laut den Studienmaterialien zu den wichtigsten im Fremdsprachenunterricht zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz?

A. Die Fähigkeit, Kommunikationsprobleme strategisch zu lösen.

B. Das Verständnis für Kultur, Gesellschaft und Alltag im deutschsprachigen Raum.

C. Die ausschließliche Konzentration auf die Wiedergabe von Texten.

D. Die Entwicklung von Wortschatz, Grammatik und Aussprache.

Erklärung: Laut den Studienmaterialien gehören zu den wichtigsten Zielen des Fremdsprachenunterrichts im Kontext der kommunikativen Kompetenz die Entwicklung der strategischen Kompetenz (Lösung von Kommunikationsproblemen), die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz (Verständnis für Kultur, Gesellschaft und Alltag) und die Entwicklung der sprachlichen Kompetenz (Wortschatz, Grammatik, Aussprache). Eine ausschließliche Konzentration auf die Wiedergabe von Texten wird nicht als eines der wichtigsten Ziele der kommunikativen Kompetenz genannt.

Frage 5: Welche Aussage beschreibt die Funktion des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) als wichtiges curriculares und pädagogisches Dokument gemäß den bereitgestellten Studienmaterialien am genauesten?

A. Er legt die detaillierten Unterrichtsinhalte für spezifische Schulen fest.

B. Er definiert die Sprachniveaus von A1 bis C2 und beschreibt die dazugehörigen sprachlichen Kompetenzen.

C. Er bestimmt die allgemeinen didaktischen Prinzipien für den Fremdsprachenunterricht.

D. Er dient als Grundlage für die Festlegung von Zielen, Inhalten und Kompetenzen auf nationaler Ebene.

Erklärung: Gemäß den Studienmaterialien definiert der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) die Sprachniveaus A1-C2 und beschreibt die damit verbundenen sprachlichen Kompetenzen. Die Festlegung detaillierter Unterrichtsinhalte für spezifische Schulen wird dem Schulcurriculum (ŠVP) zugeschrieben, die Bestimmung allgemeiner didaktischer Prinzipien ist ein separates Thema und die Festlegung von Zielen, Inhalten und Kompetenzen auf nationaler Ebene (für Schulen) fällt unter den Rámcový vzdělávací program (RVP).