Kartičky na Vývoj člověka: Od narození do stáří
Vývoj člověka: Od narození do stáří – Kompletní průvodce
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Vývoj dítěte – psychomotorika a kognice
57 kartiček
Kartička 1
Otázka: Co znamená hrubá motorika a jak se projevuje ve 3. měsíci?
Odpověď: Hrubá motorika = velké pohyby těla. Ve 3. měsíci dítě na bříšku pevně udrží hlavu a opírá se o lokty (pase koníčky), zvedá nožky nad podložku, v poloz
Kartička 2
Otázka: Jaké hrubé motorické dovednosti má dítě kolem 6. měsíce?
Odpověď: Přitahuje se do sedu, sedí s oporou, bez opory sedí v předklonu („žabí sed“), aktivně se převrací ze zad na břicho a zpět.
Kartička 3
Otázka: Co se děje s hrubou motorikou mezi 6. a 9. měsícem?
Odpověď: Začíná plazit se, samo se posadí a sedí bez opory, staví se na dlaně a kolena nebo plosky nohou – připravuje se na lezení.
Kartička 4
Otázka: Jaké hrubé motorické milníky nastávají v 9. měsíci?
Odpověď: Leze po čtyřech a u opory se vzpřímuje do stoje.
Kartička 5
Otázka: Co dítě obvykle umí v 12. měsíci z hlediska hrubé motoriky?
Odpověď: Chodí za ruku a některé děti už samy chodí.
Kartička 6
Otázka: Proč je jemná motorika důležitá a co umožňuje dítěti?
Odpověď: Pohyb ruky má velký význam pro poznávání okolí; pomocí rukou dítě objevuje svět.
Kartička 7
Otázka: Jaké změny v jemné motorice nastávají ve 3. měsíci?
Odpověď: Úchopový reflex vyhasíná, dlaně jsou většinou otevřené, dítě hýbe rukama při vidění předmětu a aktivně ale nekoordinovaně uchopí předmět (sleduje ho s
Kartička 8
Otázka: Co dítě zvládá v jemné motorice mezi 3. a 6. měsícem?
Odpověď: Hraje si s ručkama, rozlišuje své ruce od jiných předmětů, sahá po chrastítku a začíná ovládat pohyb; pohyby jsou zpomalené a dítě je kontroluje.
Kartička 9
Otázka: Jaký úchop a manipulace se rozvíjejí v 6. měsíci?
Odpověď: Dlaňový (hrabavý) úchop, vědomé uchopení oběma ručkama, překládání předmětu z ruky do ruky a bouchání s předměty.
Kartička 10
Otázka: Co charakterizuje jemnou motoriku v 9. měsíci?
Odpověď: Zapojuje se palec do úchopu – klešťový úchop (mezi konečky palce a ukazováčku), uchopí i malé předměty, palec v opozici, začíná předměty záměrně poušt