Test na Veřejné zdraví a preventivní medicína

Otázka 1: Je přístup „Life-course approach“ v současné epidemiologii a preventivní medicíně klíčovým konceptem, zejména v oblasti prevence neinfekčních onemocnění?

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Přístup „Life-course approach“ je v současné epidemiologii a preventivní medicíně klíčovým konceptem, zejména v oblasti prevence neinfekčních onemocnění, a vychází z předpokladu, že zdraví a riziko onemocnění jsou výsledkem kumulativního působení biologických, behaviorálních a sociálních faktorů během celého života.

Otázka 2: Která z následujících zdravotních rizik jsou spojena s prenatálním programováním osy hypotalamus-hypofýza-nadledviny (HPA)?

A. Kardiovaskulární onemocnění

B. Metabolický syndrom

C. Akutní virové infekce

D. Deprese a úzkostné poruchy

Vysvětlení: Programování HPA osy v raných fázích života je spojeno s rizikem kardiovaskulárních onemocnění, metabolického syndromu, deprese a úzkostných poruch, a také poruch imunity. Mezi další důsledky patří vyšší riziko obezity, diabetu 2. typu a hypertenze.

Otázka 3: Fyzické neboli tělesné zdraví je definováno především jako schopnost člověka vykonávat náročné fyzické aktivity.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Fyzické neboli tělesné zdraví je ve studijních materiálech definováno jako nepřítomnost vady či nemoci.

Otázka 4: Podle studijních materiálů, co konkrétně umožňuje jedincům sociální zdraví?

A. Vnímat smysluplnost svého života.

B. Navazovat sociální kontakty a zvládat sociální role.

C. Nepřítomnost vady či nemoci.

D. Dosáhnout plné tělesné, duševní a sociální pohody.

Vysvětlení: Studijní materiály jasně definují sociální zdraví jako to, které „umožňuje jedincům navazovat sociální kontakty a zvládat sociální role“. Ostatní možnosti popisují aspekty fyzického, duševního zdraví nebo celkovou definici zdraví, nikoli specifickou funkci sociálního zdraví pro jedince.

Otázka 5: Projekt 'Senioři čtou dětem' je příkladem projektu zaměřeného na podporu pohybové aktivity pro seniory.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Podle studijních materiálů je projekt 'Senioři čtou dětem' příkladem sociálně aktivizačního projektu s mezigeneračním působením, nikoliv projektu na podporu pohybové aktivity.