Sociální pedagogika ve střední Evropě: Kompletní průvodce
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
7 kartiček
Otázka: Jak se v Polsku rozvíjela sociální pedagogika v 90. letech a která učebnice vznikla v 1. polovině 90. let?
Odpověď: Rozvoj probíhal kontinuálně ve spojitosti se společenskými změnami a transformačními procesy; v 1. pol. 90. let vyšla učebnice 'Sociální pedagogika (Č
Otázka: Kde a kdy na Slovensku vycházely významné publikace o sociální pedagogice a kdo jsou některé autorky?
Odpověď: Na PdF UMB v Banské Bystrici od roku 2001 vyšlo několik publikací ve spolupráci autorek J. Hroncové, A. Hudcové, T. Matulayové a I. Emmerové (naposled
Otázka: Jak se na Slovensku liší podle J. Hroncové sociální pedagogika a sociální práce?
Odpověď: Sociální pedagogika je teoretičtější a všeobecnější, zatímco sociální práce je praktičtější a více aplikovaná věda.
Otázka: Kdy intenzivně začala sociální pedagogika rozvíjet na Slovensku a v Polsku?
Odpověď: Intenzivní rozvoj nastal až po roce 1990, paralelně se sociální prací.
Otázka: Jak je ve zmíněné české publikaci ('Člověk-prostředí-výchova', 2001) definována sociální pedagogika?
Odpověď: Jako transdisciplinární vědní obor zaměřený na roli prostředí ve výchově, nejen v souvislosti s rizikovými problémy, ale ve vztahu k celé populaci s c
Otázka: Které české publikace dále komplexně pojednávají o sociální pedagogice?
Odpověď: 'Základy sociální pedagogiky' (Kraus, 2008) a 'Sociální pedagogika' (Procházka, 2012).
Otázka: Jaké jsou hlavní funkce sociální pedagogiky uvedené v textu?
Odpověď: Pedagogická funkce (výchovná snaha o optimální rozvoj osobnosti a zdravý životní způsob) a profylaktická funkce (činnosti a programy přispívající k pr