Test na Školní zralost: Aspekty a kritéria
Školní zralost: Aspekty a kritéria pro vstup do školy
Školní zralost dětí
20 otázek
Otázka 1: Ovládání těla, rovnováha a koordinace jsou součástí hrubé motoriky dítěte.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Hrubá motorika zahrnuje ovládání těla, rovnováhu, koordinaci, běh, plazení a skákání, jak je uvedeno v materiálech.
Otázka 2: V rámci psychické zralosti dítěte vzniká řeč na základě sluchu.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Sluch je klíčový pro psychickou zralost, neboť na jeho základě vzniká řeč.
Otázka 3: Rozumové schopnosti v rámci psychické zralosti dětí jsou primárně definovány jako schopnost poznávat tvary a barvy.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Dle studijních materiálů jsou rozumové schopnosti definovány jako „znalosti o okolním světě“, zatímco poznávání tvarů a barev spadá pod složku „Zrak“.
Otázka 4: Je jedním z kritérií pro posouzení školní zralosti dítěte znalost telefonních čísel obou rodičů?
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Studijní materiály pro zjišťování školní zralosti zmiňují, že dítě by mělo znát své jméno, příjmení, jména rodičů a sourozenců, adresu a datum narození, ale nezmiňují znalost telefonních čísel rodičů jako požadované kritérium.
Otázka 5: Je grafomotorika složena pouze z psaní tužkou a kreslení?
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Grafomotorika podle studijních materiálů zahrnuje psaní tužkou, kreslení, obkreslování, dokreslování a rýsování, nikoli pouze psaní tužkou a kreslení.