Wiki📚 PedagogikaŠikana: Psychologické a pedagogické aspektyTest znalostí

Test na Šikana: Psychologické a pedagogické aspekty

Šikana: Psychologické a pedagogické aspekty | Průvodce

Shrnutí Test znalostí Kartičky Podcast Myšlenková mapa

Otázka 1 z 50%

Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ agresorů, které systematicky šikanuje oběť, probíhá již ve druhém stupni vývoje šikany.

Šikana

20 otázek

Otázka 1: Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ agresorů, které systematicky šikanuje oběť, probíhá již ve druhém stupni vývoje šikany.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ je klíčovým momentem ve třetím stupni vývoje šikany, nikoli ve druhém, jak je uvedeno v studijních materiálech.

Otázka 2: Šikana v dlouhodobém hledisku vede k poškození fyzického a psychického zdraví oběti.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: V dlouhodobém hledisku šikana vede k poškození fyzického a psychického zdraví oběti, což je přímo uvedeno v studijních materiálech v sekci o následcích šikany na šikanované dítě.

Otázka 3: Zlepšení školního prospěchu a aktivní vyhledávání nových sociálních kontaktů jsou typickými signály šikany u dítěte.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Mezi signály šikany u dítěte patří zhoršení prospěchu a tendence být osamocené a stísněné, nikoli zlepšení prospěchu nebo aktivní vyhledávání nových sociálních kontaktů.

Otázka 4: Při řešení šikany se vždy postupuje ve dvou dospělých lidech, přičemž jeden se ptá a druhý zapisuje.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že řešení šikany se vždy provádí ve dvou dospělých lidech, kde jeden se ptá a druhý zapisuje.

Otázka 5: Šikana je primárně záležitostí pouze jednotlivce nebo jen agresora a oběti.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Šikana není pouze záležitostí jednotlivce nebo jen agresora a oběti, ale děje se v rámci celé skupiny a je vždy těžkou poruchou vztahů skupinového organismu.

Další materiály

Shrnutí Test znalostí Kartičky Podcast Myšlenková mapa

← Zpět na téma

Wiki📚 PedagogikaŠikana: Psychologické a pedagogické aspektyTest znalostí

Test na Šikana: Psychologické a pedagogické aspekty

Šikana: Psychologické a pedagogické aspekty | Průvodce

Shrnutí Test znalostí Kartičky Podcast Myšlenková mapa

Otázka 1 z 50%

Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ agresorů, které systematicky šikanuje oběť, probíhá již ve druhém stupni vývoje šikany.

Šikana

20 otázek

Otázka 1: Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ agresorů, které systematicky šikanuje oběť, probíhá již ve druhém stupni vývoje šikany.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Vytvoření takzvaného „úderného jádra“ je klíčovým momentem ve třetím stupni vývoje šikany, nikoli ve druhém, jak je uvedeno v studijních materiálech.

Otázka 2: Šikana v dlouhodobém hledisku vede k poškození fyzického a psychického zdraví oběti.

A. Ano

B. Ne

Otázka 3: Zlepšení školního prospěchu a aktivní vyhledávání nových sociálních kontaktů jsou typickými signály šikany u dítěte.

A. Ano

B. Ne

Otázka 4: Při řešení šikany se vždy postupuje ve dvou dospělých lidech, přičemž jeden se ptá a druhý zapisuje.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že řešení šikany se vždy provádí ve dvou dospělých lidech, kde jeden se ptá a druhý zapisuje.

Otázka 5: Šikana je primárně záležitostí pouze jednotlivce nebo jen agresora a oběti.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Šikana není pouze záležitostí jednotlivce nebo jen agresora a oběti, ale děje se v rámci celé skupiny a je vždy těžkou poruchou vztahů skupinového organismu.

Další materiály

Shrnutí Test znalostí Kartičky Podcast Myšlenková mapa

← Zpět na téma