Kartičky na Psychopedagogika a mentální postižení
Psychopedagogika a Mentální Postižení: Kompletní Průvodce
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Mentální postižení a psychopedie
24 kartiček
Kartička 1
Otázka: Co je psychopedie?
Odpověď: Obor speciální pedagogiky zabývající se edukací, výchovou, podporou a sociální integrací osob s mentálním postižením a oslabením rozumových schopností
Kartička 2
Otázka: Jaké bylo dřívější a současné pojetí psychopedie?
Odpověď: Dříve důraz na deficit, segregaci a péči. Dnes důraz na kvalitu života, autonomii, inkluzi a práva člověka; cíl není normalizace, ale maximální rozvoj
Kartička 3
Otázka: Proč se mění terminologie z "mentální retardace" na "mentální postižení" nebo "intelektové znevýhodnění"?
Odpověď: Aby byla méně stigmatizující a kladla důraz na respekt.
Kartička 4
Otázka: Jaká kritéria tvoří definici mentálního postižení podle textu?
Odpověď: Trvalé snížení rozumových schopností vzniklé během vývoje, které ovlivňuje poznávání, komunikaci, adaptaci a samostatnost; nestačí pouze nízké IQ, mus
Kartička 5
Otázka: Které oblasti patří mezi adaptivní schopnosti hodnocené u mentálního postižení?
Odpověď: Komunikace, sebeobsluha, sociální dovednosti, orientace a práce.
Kartička 6
Otázka: Jaké jsou hlavní prenatální příčiny mentálního postižení uvedené v obsahu?
Odpověď: Genetické příčiny (např. Downův syndrom, Fragilní X), infekce (toxoplazmóza, zarděnky), intoxikace (alkohol, drogy, léky), podvýživa matky a Rh inkomp
Kartička 7
Otázka: Jaké perinatální příčiny mentálního postižení jsou uvedeny?
Odpověď: Hypoxie (nedostatek kyslíku), porodní trauma a předčasný porod.
Kartička 8
Otázka: Jaké postnatální příčiny mentálního postižení jsou v textu?
Odpověď: Infekce CNS (meningitida, encefalitida), úrazy mozku a epilepsie.
Kartička 9
Otázka: Co je důležité si pamatovat o příčinách mentálního postižení?
Odpověď: Část příčin zůstává neobjasněna.
Kartička 10
Otázka: Jaké čtyři stupně mentálního postižení text rozlišuje?
Odpověď: Lehké, středně těžké, těžké a hluboké mentální postižení.