Vítejte u komplexního průvodce psychologií bolesti, nemoci a umírání, který je určený pro studenty i širokou veřejnost. Porozumění těmto tématům je klíčové nejen pro zdravotníky, ale pro každého, kdo se s nimi setkává v osobním životě. Pojďme se podrobně podívat na to, jak nemoc ovlivňuje naši psychiku a jaké mechanismy se spouštějí v těle i mysli.
Psychologie bolesti, nemoci a umírání: Komplexní rozbor
Nemoc je víc než jen soubor tělesných symptomů. Mění náš způsob života, ovlivňuje sociální kontakty a často nám brání v práci či běžných aktivitách. Může snížit náš výkon, ale paradoxně nás také motivuje ke změně životního stylu, utužuje sociální vztahy a mění hierarchii našich hodnot.
Autoplastický obraz nemoci: Jak vnímáme vlastní nemoc
Autoplastický obraz nemoci představuje subjektivní a individuální prožívání nemoci. Je to způsob, jakým se nemocný dokáže adaptovat a usměrňovat své chování během nemoci. Pro pacienta je jeho nemoc centrem pozornosti, a proto je klíčové citlivé a taktní jednání zdravotnického personálu.
Subjektivní prožívání nemoci má několik složek:
- Senzitivní: Místní bolesti a tělesné obtíže.
- Volní: Aktivní úsilí o uzdravení a překonání nemoci.
- Emocionální: Široká škála pozitivních i negativních emocí.
- Racionální a informativní: Znalosti o nemoci, její léčbě, prognóze a prevenci.
Faktory ovlivňující adaptaci na nemoc
Schopnost člověka adaptovat se na nemoc je ovlivněna mnoha činiteli:
- Premorbidní osobnost: Osobnostní rysy před nástupem nemoci, věk, pohlaví, hierarchie hodnot, sociální postavení, předchozí zkušenosti s onemocněním a typ osobnosti.
- Cholerické rysy: Nemocný prožívá nemoc velmi intenzivně, vynucuje si pozornost, je emocionálně labilní.
- Melancholické rysy: Nemoc prožívá intenzivně, ale uzavírá se do sebe a nedává své pocity najevo. Zde je úkolem sestry aktivně vyhledávat tyto pacienty a umožnit jim abrekci (sdělování nepříjemných prožitků, obav či úzkosti), aby předešla potenciálně rizikovým situacím, jako jsou sebevražedné sklony.
- Ráz onemocnění: Akutní, chronické, běžné, závažné, spojené s omezením pohybu, smrtelné, vyžadující hospitalizaci, způsob léčby a následky.
- Okolnosti onemocnění: Havárie, pocit viny, křivdy, nakažení infekční chorobou (např. AIDS).
- Problémy a nejistoty: Situace rodiny, odezva na pracovišti, důvěra k lékaři či nemocnici.
- Prostředí nemocného: Nemoc je často hůře prožívána mimo domov.
- Zavinění nemoci: Otázka, zda si nemocný chorobu zavinil sám, nebo ji zavinili druzí (např. kvůli odškodnění).
Vztah mezi tělesnou a duševní stránkou nemoci
Každá choroba má svou psychickou i somatickou složku. Psychosomatika je vědní obor, který se zabývá vztahy mezi těmito složkami. Naopak somatopsychická problematika řeší, jak nedostatky v tělesné oblasti vyvolávají změny psychiky (např. bolest, hlad, svědění vedou k nervozitě a podrážděnosti).
Psychosomatická onemocnění vznikají na podkladě negativních emocí a zasahují tělesnou oblast. Patří sem například hypertenze, vředová choroba žaludku, astma nebo ekzémy. Psychosomatika může hrát významnou roli i u nádorových onemocnění.
Psychosomatická onemocnění zvyšují:
- Psychické činitele: Rysy osobnosti, trvalé citové napětí, dlouhodobý stres, frustrace a deprivace základních potřeb v dětství, strach a úzkost.
- Biologické činitele: Věk, dědičný sklon, dřívější onemocnění.
- Sociální činitele: Sociální prostředí a vztahy v něm.
Při léčbě psychosomatických onemocnění je nezbytná komplexní péče – léčit tělo i duši.
Postoje k nemoci: Jak se nemocní staví ke své chorobě
Postoj k nemoci vyjadřuje, jakou hodnotu má choroba pro nemocného. Je důležité, aby zdravotníci podle toho zaujali vhodný přístup:
- Normální postoj: Odpovídá skutečnému stavu nebo sděleným informacím. Nemocný je na nemoc přiměřeně adaptován.
- Bagatelizující postoj: Nemocný podceňuje závažnost choroby, neléčí se a nedodržuje navrhovaná opatření.
- Simulace: Vědomé předstírání nemoci a jejích příznaků.
- Disimulační postoj: Nemocný záměrně zkresluje nebo popírá své potíže, neinformuje lékaře správně.
- Nozofobní postoj: Nepřiměřená obava z nemoci, kdy se nemocný opakovaně nechává vyšetřovat a střídá lékaře. Obává se nevyléčitelných chorob (např. karcinofobie, kardiofobie), ačkoli si je vědom přehnanosti svých obav.
- Hypochondrický postoj: Nemocný se domnívá, že trpí vážnou chorobou, nebo lehčí potíže prožívá velmi zaujatě. Podléhá svým potížím a nebojuje s nimi.
- Nozofilní postoj: Spojen s uspokojením a příjemnými stránkami nemoci. Nemocný nemusí plnit povinnosti, okolí o něj více pečuje.
- Účelový postoj: Vystupňovaný nozofilní stav, vedený získáním soucitu, únikem z nepříjemné situace nebo získáním hodnot (např. lázeňská léčba, odchod do důchodu).
- Agravace: Zveličování nebo přehánění existujících příznaků (může být vědomá či nevědomá).
- Repudiační: Zapuzení (nevědomá disimulace).
- Heroický: Hrdinské zvládání silné bolesti.
Hospitalismus: Psychologické dopady pobytu v nemocnici
Hospitalismus je patologický stav vyvolávaný komplexem faktorů působících na nemocného během pobytu v nemocnici. Jde o silnou negativní reakci, která vede ke změnám chování způsobeným nedostatečně podnětným prostředím. Může se projevit u každého hospitalizovaného člověka, avšak rizikovými skupinami jsou děti a senioři.
Projevy hospitalismu u dětí
- Somatické: Hyperaktivita, stereotypní pohyby (lomcování s postýlkou), neprospívání (úbytek na váze), regrese (změna návyků), nechutenství.
- Psychické: Negativismus, uzavřenost, plačtivost, podrážděnost, smutek, neklid, odmítavost, nezájem o hračky, úbytek řečových dovedností, apatie, poruchy spánku, ztráta zájmů.
Separační reakce u dětí probíhá ve třech fázích:
- Fáze protestu: Dítě pláče, křičí, zlobí se, odmítá stravu a léky, dokud není zcela vyčerpané.
- Fáze zoufalství: Dítě přestává odporovat, je smutné, často v depresi, nehraje si a bojí se cizích lidí.
- Fáze odpoutání: Dítě „zapomene“ na pečující osobu, odpoutá se od ní a fixuje se na náhradní osobu.
Projevy hospitalismu u dospělých
Projevy u dospělých závisí na osobnosti, nemoci a sociální roli. Často se vyskytují u dominantních a labilních osob.
- Somatické: Nechutenství, zácpa, úbytek hmotnosti, nespavost, žaludeční vředy.
- Psychické: Pasivita, uzavřenost, drzost, deprese, změny nálad, podrážděnost, agresivita, apatie, smutek.
Prevence hospitalismu
Prevence je klíčová a zahrnuje:
- Hospitalizaci jen v nejnutnějších případech.
- Co nejkratší dobu hospitalizace.
- Umožnění pravidelných návštěv.
- Hospitalizaci s rodinným příslušníkem (zejména u dětí).
- Dostatek podnětů, uspokojování potřeb, komunikace a informovanost.
- Udržování psychické a fyzické aktivity.
Často kladené otázky k psychologii nemoci a umírání
Co je autoplastický obraz nemoci a proč je důležitý?
Autoplastický obraz nemoci je subjektivní, individuální prožívání nemoci a způsob, jakým se s ní nemocný vyrovnává. Je důležitý, protože ovlivňuje chování pacienta a jeho adaptaci na nemoc, a vyžaduje proto citlivý přístup zdravotníků.
Jaké jsou nejčastější psychosomatická onemocnění a co je způsobuje?
Mezi častá psychosomatická onemocnění patří hypertenze, vředová choroba žaludku, astma a ekzémy. Vznikají na podkladě negativních emocí, dlouhodobého stresu, citového napětí a mohou být ovlivněny i biologickými či sociálními faktory.
Jaké jsou fáze separační reakce u dětí v nemocnici?
Separační reakce u dětí má tři fáze: fáze protestu (dítě pláče a zlobí se), fáze zoufalství (dítě je smutné a pasivní) a fáze odpoutání (dítě se fixuje na náhradní osobu a „zapomíná“ na původní pečující osobu).
Jaké postoje k nemoci může pacient zaujmout a jak je rozpoznat?
Pacient může zaujmout normální, bagatelizující, simulující, disimulační, nozofobní, hypochondrický, nozofilní, účelový, agravující, repudiační nebo heroický postoj. Rozpoznání těchto postojů je pro zdravotníky klíčové k zvolení vhodného individuálního přístupu k pacientovi.
Co je hospitalismus a jak mu lze předcházet?
Hospitalismus je soubor negativních psychických a fyzických změn způsobených pobytem v nemocnici, zejména kvůli nedostatečně podnětnému prostředí. Předcházet mu lze zkrácením doby hospitalizace, umožněním návštěv, hospitalizací s rodinným příslušníkem a zajištěním dostatku podnětů a komunikace.