Předškolní kurikulum a Osobnostní Rozvoj: Kompletní Průvodce
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
21 kartiček
Otázka: Co je kurikulum v kontextu předškolního vzdělávání?
Odpověď: Pedagogický dokument (národní program vzdělání) popisující pohyb směrem k určitému cíli, který doprovází vývoj dítěte a má naplňovat jeho potřeby.
Otázka: Kdy se v českém prostředí začal běžně používat pojem kurikulum?
Odpověď: Setkáváme se s ním až po roce 1989 v období transformace vzdělávacího systému.
Otázka: Jak lze pedagogicky chápat kurikulum?
Odpověď: Jako pohyb, který doprovází vývoj dítěte a měl by naplňovat všechny jeho potřeby; umožňuje volný způsob práce učitele pro tvořivost a přizpůsobivost d
Otázka: Jaké otázky kurikulum obecně odpovídá?
Odpověď: Proč, koho, co, jak, za jakých podmínek a s jakým očekáváním učit.
Otázka: Jaké jsou možné podoby kurikula?
Odpověď: Vzdělávací program nebo plán; co a jak se děti učí; zkušenosti, které děti ve škole získávají; plánování a hodnocení vzdělávání; program zaměřený na u
Otázka: Na co se současné české kurikulum v mateřské škole zaměřuje?
Odpověď: Na osobnostní a sociální rozvoj dítěte, podporuje celkový rozvoj osobnosti, umožňuje různé metody a obsah a je založeno na principech humanistické a d
Otázka: Co je osobnostně orientovaný model předškolní výchovy a kdy vznikl?
Odpověď: Model, který se zaměřuje na rozvoj celé osobnosti dítěte založený na humanistických a demokratických principech; vznikl po roce 1989 a nahradil social
Otázka: Jakou roli sehrál osobnostně orientovaný model v proměně MŠ?
Odpověď: Sloužil jako hlavní nástroj proměny mateřských škol, měnil postoje k dítěti, metody výchovy a přístup k rodičům.
Otázka: Jaký je vztah mateřské školy k rodinné výchově v osobnostně orientovaném modelu?
Odpověď: Mateřská škola je doplňkem rodinné výchovy.
Otázka: Jaké složky osobnosti rozvíjí osobnostně orientovaná předškolní výchova?
Odpověď: Rozvíjí rozum, cit, sociální a volné (např. volnočasové) složky osobnosti.