Test na Potřeby, motivace a hospitalismus

Otázka 1: Psychické potřeby patří mezi dělení potřeb podle podstaty člověka.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Dělení potřeb podle obecných kritérií zahrnuje kategorie z podstaty člověka, mezi které patří biologické, psychické, sociální, estetické, kulturní, sebevyjádření a duchovní potřeby.

Otázka 2: Doplňkové potřeby jsou podle způsobu vyvolání ty, které předcházejí dalším potřebám.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Dle způsobu vyvolání jsou hlavní potřeby ty, které předcházejí dalším potřebám. Doplňkové potřeby se podílejí na zlepšování již dříve uspokojených potřeb.

Otázka 3: Které z následujících jsou uvedeny jako charakteristické vlastnosti zájmu v dodaných studijních materiálech?

A. Druh

B. Šířka a rozsah

C. Způsob vyvolání

D. Trvalost

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí jako vlastnosti zájmu: Druh, Šířka a rozsah, Intenzita a Trvalost. Možnost "Způsob vyvolání" je kritérium pro dělení potřeb, nikoli vlastnost zájmu.

Otázka 4: Které tvrzení nejlépe charakterizuje rozdíl mezi primární a sekundární motivací podle studijních materiálů?

A. Primární motivace se týká naučených tendencí chování, zatímco sekundární motivace zahrnuje vrozené biologické potřeby.

B. Primární motivace představuje vrozené biologické potřeby, které fungují jako instinkty, kdežto sekundární motivace jsou naučené tendence chování.

C. Sekundární motivace je vyvolána vnějšími podněty z okolí, zatímco primární motivace je ovlivněna vnitřními faktory jako hlad nebo žízeň.

D. Obě motivace se vyvíjejí podmiňováním a jsou ovlivněny pouze vnitřními faktory jedince.

Vysvětlení: Studijní materiály definují primární motivaci jako vrozené biologické potřeby fungující jako instinkty a vyvíjející se podmiňováním. Sekundární motivace je popsána jako naučené tendence chování, a to jak co do síly a směru, tak i způsobu. Tvrzení v možnosti 1 přesně vystihuje tento rozdíl.

Otázka 5: Během fáze zoufalství u separační reakce dítě aktivně volá matku a odmítá zdravotnické pracovníky.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Ve fázi zoufalství dítě přestává reagovat na okolí, pláče nevzlykavě a nevydává zvuky, má pocit zrady a ztrácí jistotu. Volání matky a odmítání zdravotnických pracovníků jsou projevy fáze protestu.