Pedagogická diagnostika a hodnocení: Klíč k úspěchu ve studiu
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
7 kartiček
Otázka: Co je to pedagogická diagnostika (stručně)?
Odpověď: Soubor činností vedoucích k zjištění a ustanovení aktuálního stavu žáka či vzdělávání.
Otázka: Jakou roli má diagnostika při plánování rozvoje člověka?
Odpověď: Je východiskem pro plánování rozvoje člověka.
Otázka: Jak diagnostika ovlivňuje vzdělávací proces?
Odpověď: Podle výsledků diagnostiky upravujeme vzdělávací proces a způsob práce.
Otázka: Jak lze v pedagogické praxi chápat diagnostiku podle textu?
Odpověď: Jako poznání, jak se chováme ve stresu, jak reagujeme při neúspěchu nebo úspěchu a jak to ovlivňuje naše vzdělávání.
Otázka: Jak diagnostika souvisí s vývojem vzdělávání a studijními výsledky?
Odpověď: Pomáhá sledovat vliv vzdělávání na studijní výsledky a porovnat efekt různých forem zkoušení či úkolů (ústní vs. písemné, projekty vs. domácí úkoly).
Otázka: Jaký pohled na žáka diagnostika poskytuje?
Odpověď: Komplexní pohled na člověka: jak vnímá vzdělávání a jaké v něm má možnosti.
Otázka: Jaký je cíl pedagogické diagnostiky?
Odpověď: Stanovit a posoudit současný stav žáka či učení, který nemusí být neměnný, a určit postup práce s ním.