Moderní umělecké směry před 1. světovou válkou: Rozbor
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
64 kartiček
Otázka: Co znamená pojem 'Moderna' v kontextu výtvarného umění (19. stol. – začátek 20. stol.)?
Odpověď: Moderní umění zdůrazňující individualismus, subjektivismus, modernismus a experiment; ustupuje od zobrazování krásy, harmonie a napodobování.
Otázka: Jaké velké vlivy ovlivnily moderní umění podle obsahu?
Odpověď: Fotografie, psychoanalýza a primitivismus (včetně umění dětí a duševně chorých).
Otázka: Jaké hlavní směry moderního umění jsou uvedeny do 1. světové války?
Odpověď: Fauvismus, kubismus, futurismus, expresionismus a abstrakce (v obsahu rozpracován především fauvismus a expresionismus).
Otázka: Kdy a kde vznikl fauvismus a čím je charakteristický?
Odpověď: Vznikl v roce 1905 v Paříži; charakterizuje ho optimismus, silné kontrasty, čisté/nepřirozené dynamické barvy, plošnost a stylizace barev a tvaru.
Otázka: Kdo byl Henri Matisse a jaké jsou jeho umělecké zásady?
Odpověď: Hlavní představitel fauvismu; proslul zářivými barvami. Jeho styl/héslo: harmonie, jednoduchost, jasnost; výběr barev vycházel z pozorování, pocitu a
Otázka: Uveď jedno známé dílo Matisse uvedené v textu.
Odpověď: Žena v klobouku (Portrét paní Matissové).
Otázka: Jaké další dva fauvistické osobnosti jsou zmíněny a čím se vyznačují?
Odpověď: Vlaminck – maluje červené, žluté, oranžové a modré stromy, inspirovaný van Goghem; Derain – autor díla Westminsterský most.
Otázka: Kde a kdy se rozvíjel expresionismus a jaký je jeho cíl?
Odpověď: Cca od 1905 v Německu a Rakousku; cílem bylo zavrhnout akademismus a realismus a později reagovat na krizi po 1. světové válce (temné pocity, beznaděj
Otázka: Jaké jsou základní znaky expresionismu (v kontrastu k fauvismu)?
Odpověď: Subjektivní pocity (úzkost, láska, odcizení), deformace, nepřirozené barvy, prožitek autora, temná nebo napjatá atmosféra.
Otázka: Kteří umělci jsou uváděni jako předchůdci expresionismu?
Odpověď: Edvard Munch, Vincent van Gogh a James Ensor jsou uvedeni jako předchůdci.