Test na Lidské schopnosti a inteligence

Otázka 1: Genialita je nejvyšším stupněm schopností, který je přímo spojen s vysokou inteligencí.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že genialita nesouvisí s inteligencí jako takovou.

Otázka 2: Které z následujících tvrzení správně definují nebo charakterizují schopnosti?

A. Schopnosti jsou vrozené a neměnné vlastnosti člověka.

B. Jedná se o výkonové vlastnosti, které se projevují v kvalitě a kvantitě výkonu.

C. Jsou to psychické vlastnosti, které jsou předpokladem k úspěšnému vykonání činnosti.

D. Schopný člověk vykonává činnost pomalu, ale s velkým úsilím.

Vysvětlení: Schopnosti jsou definovány jako výkonové vlastnosti, které jsou základními, všeobecnými a relativně trvalými psychickými vlastnostmi člověka. Projevují se v kvalitě a kvantitě výkonu a jsou předpokladem k úspěšnému vykonání činnosti. Nejsou vrozené, ale rozvíjejí se na základě vloh. Schopný člověk vykonává činnost kvalitně, přiměřeně rychle a snadno s malým úsilím.

Otázka 3: Nejdůležitější období pro rozvoj inteligence je především po dosažení sedmi let věku.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že nejdůležitější období pro rozvoj inteligence je do 7 let věku, což je předškolní věk, kdy se tvoří základy inteligence.

Otázka 4: Intrapersonální inteligence, podle Gardnera, je schopnost všimnout si a porozumět druhým lidem.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Podle studijních materiálů je intrapersonální inteligence definována jako vnitřní schopnost rozlišovat vlastní prožitky. Schopnost všimnout si a porozumět druhým lidem je charakteristická pro interpersonální inteligenci.

Otázka 5: Které z následujících pásem IQ je podle studijních materiálů označováno jako "nadprůměrné"?

A. IQ 110–119

B. IQ 120–129

C. IQ 130 a více

D. IQ 90–109

Vysvětlení: Podle studijních materiálů je pásmo IQ 120–129 označováno jako nadprůměrné. Pásmo 110–119 je lehký nadprůměr a 130 a více je vysoce nadprůměrné. Pásmo 90–109 v materiálech zmíněno není.