StudyFiWiki
WikiWebová aplikace
StudyFi

AI studijní materiály pro každého studenta. Shrnutí, kartičky, testy, podcasty a myšlenkové mapy.

Studijní materiály

  • Wiki
  • Webová aplikace
  • Registrace zdarma
  • O StudyFi

Právní informace

  • Obchodní podmínky
  • GDPR
  • Kontakt
Stáhnout na
App Store
Stáhnout na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvořeno s AI pro studenty
Wiki🧪 ChemieKvalitativní chemická analýzaTest znalostí

Test na Kvalitativní chemická analýza

Kvalitativní chemická analýza: Kompletní průvodce pro studenty

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
Otázka 1 z 50%

Sulfidy kationtů 2. B analytické třídy nejsou rozpustné v polysulfidu amonném.

Test: Kvalitativní anorganická analýza, Analytická organická chemie

20 otázek

Otázka 1: Sulfidy kationtů 2. B analytické třídy nejsou rozpustné v polysulfidu amonném.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Sulfidy kationtů 2. B analytické třídy, kam patří například sulfidy arsenu, cínu a antimonu, se rozpouštějí v polysulfidu amonném na thiokomplexy.

Otázka 2: Identifikace sulfanu čichem je spolehlivá i ve vyšších koncentracích.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Ve větších koncentracích je identifikace sulfanu čichem málo zřetelná, poněvadž sulfan ochrnuje zakončení čichového nervu.

Otázka 3: Která tvrzení správně popisují nevýhody a rizika spojená se sulfanovou metodou systematického dělení kationtů?

A. Její provedení je zdlouhavé a sulfan je vysoce jedovatý plyn.

B. Sulfan dráždí sliznice, způsobuje slzení a pálení očí a je hořlavý.

C. Metoda neumožňuje dělení kationtů do menších skupin, což brání selektivním reakcím.

D. Sulfan ochromuje zakončení čichového nervu, což v nižších koncentracích znemožňuje jeho detekci čichem.

Vysvětlení: Sulfanová metoda má nevýhodu ve zdlouhavosti práce a v jedovatosti sulfanu. Sulfan silně dráždí sliznice, způsobuje překrvení a slzení a pálení očí, a při vdechování dráždí ke kašli. Ve vysokých koncentracích může způsobit bezvědomí a smrt. Chemicky je sulfan hořlavý a se vzduchem tvoří třaskavou směs. Větší koncentrace sulfanu způsobují ochrnutí čichového nervu, čímž je jeho identifikace čichem málo zřetelná. Naopak, metoda umožňuje rozdělení kationtů do menších skupin.

Otázka 4: Kterými způsoby se odstraňují rušivé kationty (soli těžkých a barevných kovů, kovy alkalických zemin) před skupinovým srážením při důkazu aniontů podle uvedeného textu?

A. Prolitím neutrálního roztoku katexem v Na+-cyklu.

B. Povařením roztoku aniontů s 10% roztokem uhličitanu sodného.

C. Srážením uhličitanem amonným v prostředí amoniaku a NH4Cl.

D. Přidáním zředěné H2SO4 k původnímu vzorku a mírným zahřátím.

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že rušivé kationty je nutné odstranit prolitím neutrálního roztoku katexem v Na+-cyklu, nebo převedením roztoku aniontů na roztoky sodných solí povařením s 10% roztokem uhličitanu sodného (sodový výluh). Ostatní možnosti nejsou správné způsoby odstranění rušivých kationtů pro důkaz aniontů; uhličitan amonný sráží kationty 4. třídy a přidání H2SO4 slouží k zjištění přítomnosti těkavých kyselin.

Otázka 5: Empirický vzorec je výsledkem elementární analýzy.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Výsledkem elementární analýzy je empirický (stechiometrický) vzorec.

Další materiály

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
← Zpět na téma