Test na Fotosyntéza a minerální výživa rostlin

Otázka 1: Proteiny LHCP, které tvoří světlosběrnou anténu, jsou zodpovědné za tvorbu ATP.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Světlosběrná anténa je složena z proteinu LHCP a na něm jsou navěšeny molekuly barviv. Slouží k zachycení fotonu a fokusování světelného kvanta. Tvorba ATP je realizována pomocí proteinového komplexu ATP-syntáza.

Otázka 2: Které tvrzení správně vystihuje klíčové charakteristiky a rozdíly mezi lineárním a cyklickým transportem elektronů ve fotosyntéze?

A. Lineární transport elektronů zahrnuje oba fotosystémy (PS I a PS II) a produkuje ATP, NADPH a kyslík, zatímco cyklický transport se omezuje na fotosystém I a cytochrom b6f komplex, přičemž produkuje pouze ATP.

B. Primárním účelem cyklického transportu je redukce NADP⁺ na NADPH + H⁺, zatímco lineární transport především zajišťuje dodávku protonů pro ATP-syntázu.

C. Fotosystém II je zapojen do obou typů transportu elektronů pro zajištění fotolýzy vody, zatímco fotosystém I je specifický pouze pro cyklický transport.

D. Cytochrom b6f komplex funguje jako rozdělovač elektronů pouze v rámci cyklického transportu, kde elektron z feredoxinu směřuje přímo na fotosystém I.

Vysvětlení: Lineární transport elektronů zapojuje oba fotosystémy (PS I a PS II), produkuje ATP, NADPH a uvolňuje kyslík. Naopak cyklický transport zapojuje pouze fotosystém I a cytochrom b6f komplex. Elektron se v tomto případě vrací zpět na PS I a produkuje se pouze ATP, nikoliv NADPH. Slouží k posílení tvorby ATP na úkor NADPH.

Otázka 3: Asimilace železa (hemoglobin) a hořčíku (chlorofyl) v rostlinách probíhá formou komplexotvorné asimilace.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Asimilace železa (hemoglobin) a hořčíku (chlorofyl) jsou v studijních materiálech uvedeny jako příklady komplexotvorné asimilace, která zahrnuje tvorbu komplexních sloučenin.

Otázka 4: Který z uvedených příznaků je charakteristický pro nedostatek boru v rostlinách, s důrazem na jeho projev v meristému?

A. Zasažení meristému a odumírání růstového vrcholu.

B. Mozaikovitá chloróza a zelené pásky kolem žilnatin.

C. Chloróza na nejmladších listech u bází s přechodem až na bílou barvu.

D. Změna zbarvení nejmladších listů na světle zelenou až žlutou.

Vysvětlení: Při nedostatku boru je zasažen meristém, odumírá růstový vrchol a dochází k intenzivnímu růstu odnoží. Ostatní příznaky patří k deficiencím jiných prvků.

Otázka 5: Dělení hnojiv dle účinnosti zahrnuje kategorie tuhých a kapalných hnojiv.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Dělení hnojiv dle účinnosti zahrnuje přímá hnojiva (mají v sobě přímo živiny) a nepřímá hnojiva (usnadňují příjem živin). Kategorie tuhých a kapalných hnojiv patří do dělení hnojiv dle stavu.