StudyFiWiki
WikiWebová aplikace
StudyFi

AI studijní materiály pro každého studenta. Shrnutí, kartičky, testy, podcasty a myšlenkové mapy.

Studijní materiály

  • Wiki
  • Webová aplikace
  • Registrace zdarma
  • O StudyFi

Právní informace

  • Obchodní podmínky
  • GDPR
  • Kontakt
Stáhnout na
App Store
Stáhnout na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvořeno s AI pro studenty
Wiki🦠 BiologieFotosyntéza a metabolismus rostlinTest znalostí

Test na Fotosyntéza a metabolismus rostlin

Fotosyntéza a metabolismus rostlin: Kompletní průvodce pro maturitu

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
Otázka 1 z 50%

Fotosystém I je zodpovědný za redoxní transport elektronů na feredoxin.

Test: Fotosyntéza, Metabolismus rostlin

20 otázek

Otázka 1: Fotosystém I je zodpovědný za redoxní transport elektronů na feredoxin.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Jednou z funkcí fotosystému I je redoxní transport elektronů na feredoxin, odkud se elektrony dále transportují hlavně na NADP.

Otázka 2: Excitovaná molekula chlorofylu P680 v reakčním centru fotosystému II je relativně slabé redukční činidlo, které nepostačuje k redukci NADP.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Podle studijních materiálů je excitovaná molekula chlorofylu P680 v reakčním centru fotosystému II skutečně relativně slabé redukční činidlo, které nepostačuje k redukci NADP.

Otázka 3: Které tvrzení nejlépe popisuje klíčovou funkci cytochromového komplexu v thylakoidní membráně, včetně jeho spojení s Q-cyklem?

A. Jeho hlavní rolí je pohlcovat fotony a uvolňovat elektrony pro redukci NADP.

B. Usnadňuje přenos elektronů mezi fotosystémem II a fotosystémem I a pomocí Q-cyklu zvyšuje množství protonů (H+) přenesených do lumenu thylakoidu.

C. Katalyzuje štěpení molekul vody a doplňuje elektrony v reakčním centru P680.

D. Syntetizuje ATP z ADP za spotřeby vodíkových iontů z lumenu thylakoidu.

Vysvětlení: Cytochromový komplex usnadňuje přenos elektronů mezi fotosystémem II a fotosystémem I. Dále zvyšuje množství přenesených H+ do lumenu thylakoidu pomocí Q-cyklu, jak je uvedeno v materiálech. Ostatní možnosti popisují funkce jiných fotosyntetických komplexů (fotosystémy, ATP syntáza).

Otázka 4: Která tvrzení popisují specifické znaky chloroplastů a jejich genomu podle dodaných studijních materiálů?

A. Chloroplasty jsou semi-autonomní organely, které syntetizují všechny své proteiny.

B. Vnitřní membránové váčky (thylakoidy) mají membrány s vysokým obsahem galaktolipidů.

C. Plastidový genom obsahuje asi 90 genů kódujících proteiny a má lineární DNA.

D. Chloroplasty se do funkčního stavu vyvíjejí z proplastidů pouze na světle.

Vysvětlení: Chloroplasty jsou semi-autonomní organely, ale syntetizují pouze asi 90 z 300 druhů proteinů, ostatní se importují z cytosolu, takže první tvrzení je nesprávné. Studijní materiály uvádějí, že thylakoidní membrány mají zvláštní typ membrán s vysokým obsahem galaktolipidů (místo fosfolipidů), což potvrzuje druhé tvrzení. Plastidový genom má kruhovou DNA prokaryotního typu, nikoliv lineární, proto třetí tvrzení není správné. Poslední tvrzení je správné, neboť chloroplasty se vytvářejí z proplastidů a do funkčního stavu se vyvíjejí jen na světle.

Otázka 5: Metody celostní (klasické) fyziologie rostlin se nezabývají studiem vazeb mezi metabolickými procesy a rychlostí růstu rostlin.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Metody celostní (klasické) fyziologie rostlin studují vazby mezi metabolickými procesy a rychlostí růstu rostlin.

Další materiály

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
← Zpět na téma