Didaktika: Učebnice, struktura výuky a pomůcky | Kompletní rozbor
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Demonstrační pomůcky jsou v materiálech zařazeny pod '5. SPECIÁLNÍ DIDAKTICKÉ POMŮCKY', nikoli pod '6. PŘÍLEŽITOSTNÉ UČEBNÍ MATERIÁLY'.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Učebnice Nová škola Brno pro Český jazyk jsou kritizovány pro časté nepřesnosti, například ve znělosti u slova „ředkvičky“ nebo v uvádění přísudku jmenného se sponou již ve 4. ročníku.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Podle studijních materiálů klade učebnicová řada FRAUS (Český jazyk – nová generace) důraz na funkční gramotnost a osvojování učiva v praxi.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Zásady tvorby příležitostných učebních materiálů uvádějí, že zadání mají být stručná, srozumitelná a přesná, nikoli rozsáhlá a komplexní.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Podle studijních materiálů učebnice obsahuje výklad učiva, poučky, příklady a cvičení. Tyto prvky jsou klíčové pro její funkci jako didaktického prostředku.