Kartičky na Adolescence
Adolescence: Komplexní Průvodce Vývojem Dospívajících
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Adolescence
50 kartiček
Kartička 1
Otázka: Kdo přinesl první ucelený pohled na adolescenci označovaný ‚Sturm und Drang‘ a jak popsal toto období?
Odpověď: Granville S. Hall; popsal adolescenci jako bouřlivé období plné protikladů ('Sturm und Drang') a ve své knize Adolescence (1904) se opíral o vlastní v
Kartička 2
Otázka: Co znamená teorie rekapitulace v pojetí adolescence podle Hallova pohledu?
Odpověď: Adolescent je ve fázi ‚divošství‘, která rekapituluje dřívější stadia vývoje; až na konci období vstoupí do ‚civilizovaného věku‘.
Kartička 3
Otázka: Jaké teoretické přístupy k adolescenci jsou zmíněny v textu?
Odpověď: Psychosexuální teorie (Freud), psychosociální teorie (Erikson), teorie vývojových úkolů (Havighurst), teorie pole (Lewin), teorie pozitivního vývoje v
Kartička 4
Otázka: Jak Freud vysvětloval adolescenci v biologizujícím pohledu?
Odpověď: Vstup do fáze dospělé genitality, ‚druhá oidipovská fáze‘, kdy je objekt lásky mimo vlastní rodinu.
Kartička 5
Otázka: Jak definoval Erikson psychosociální krizi adolescence?
Odpověď: Konflikt identity versus zmatení rolí; existence psychosociálního moratoria.
Kartička 6
Otázka: Vyjmenujte vývojové úkoly adolescence podle R. J. Havighursta.
Odpověď: 1) Dosáhnout nových zralejších vztahů s vrstevníky obou pohlaví; 2) Dosáhnout mužské nebo ženské sociální role; 3) Akceptovat svou tělesnou konstituci
Kartička 7
Otázka: Jak Kurt Lewin chápal změnu v období adolescence?
Odpověď: Dítě má jednoduše strukturovaný životní prostor, dospělý vysoce strukturovaný; změna v adolescence spočívá právě v diferenciaci a restrukturalizaci ži
Kartička 8
Otázka: Co tvrdí Richard M. Lerner o pozitivním vývoji v adolescenci (PYD)?
Odpověď: Každý mladý člověk má potenciál pro zdravý, úspěšný vývoj. Lerner založil longitudinální výzkum PYD na vzorku 1700 adolescentů (14–16 let) a identifik
Kartička 9
Otázka: Jaké faktory PYD Lerner uvádí?
Odpověď: Kompetence (akademická, sociální), sebevědomí (pozitivní identita), sociální propojení (vztahy s rodinou, školou, vrstevníky), péče (soucit), a charak
Kartička 10
Otázka: Jak se dělí adolescence podle věku?
Odpověď: RanÁ adolescence (pubescence) 10–13 let; střední adolescence 14–16 let; pozdní adolescence 17–20 let.