Test na Výučba priestorovej geometrie
Výučba priestorovej geometrie: Kompletný rozbor a tipy
Test: Geometria v priestore
20 otázok
Otázka 1: Kinestetický fenomén priestorovej predstavivosti je primárne spojený s rozvojom slovnej zásoby pre opis polohy predmetov.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Kinestetický fenomén (uvádzaný ako "Ninestetický fenomén" v materiáloch) je definovaný ako schopnosť žiakov lepšie chápať priestor cez pohyb, manipuláciu a staranie (stavanie). Jazykový fenomén, nie kinestetický, súvisí s potrebou správne používať pojmy ako nad, pod, spredu, vzadu, vľavo, vpravo.
Otázka 2: Pri učení orientácie v priestore sa postupuje od reálnych situácií, cez obrázky, až k symbolickým zápisom.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov je postup učenia orientácie v priestore nasledovný: reálne situácie → obrázky → symbolické zápisy.
Otázka 3: Úlohy s odvaľovaním hracej kocky na štvorcovej sieti rozvíjajú orientáciu, pamäť a mentálne otáčanie telesa.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, úlohy s odvaľovaním hracej kocky (špeciálne 'Jake'to utohy rozvíjajú orientáciu, pamäť, mentálne otázanie reléva') na štvorcovej sieti skutočne rozvíjajú spomínané schopnosti.
Otázka 4: Jazykový fenomén priestorovej predstavivosti sa primárne týka neschopnosti žiaka chápať matematické pojmy súvisiace s geometriou v priestore.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Jazykový fenomén priestorovej predstavivosti sa týka potreby správne používať pojmy ako nad, pod, spredu, vzadu, vpravo, vľavo, medzi, vedľa. Ak žiak nerozumie slovnému pokynu, nemusí ísť o problém geometrie, ale o problém jazyka, čo znamená, že problém nie je primárne v chápaní matematických pojmov geometrie, ale v porozumení jazyka samotného.
Otázka 5: Sieť valca je podľa študijných materiálov zložená z jedného obdĺžnika a jedného kruhu.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že sieť valca je zložená z jedného obdĺžnika a DVOCH kruhov, nie len z jedného kruhu (Valec → obdélněná + 2 kruhy).