Kartičky na Výchova a vzdelávanie pre rozvoj osobnosti
Výchova a vzdelávanie pre rozvoj osobnosti: Kompletný rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Výchova a vzdelávanie
12 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Prečo je možné vychovávať a vzdelávať človeka?
Odpoveď: Pretože má evolučné predpoklady — rozvinutú centrálnu nervovú sústavu, ktorá umožňuje osvojovanie typicky ľudských foriem správania.
Kartička 2
Otázka: Prečo je potrebné výchovu a vzdelávanie podľa textu?
Odpoveď: Aby sa rozvinuli osobnostné vlastnosti potrebné pre realizáciu životných cieľov, spoločenskú interakciu, sebareprezentáciu a seboreguláciu.
Kartička 3
Otázka: Ako Helus (2004) definuje osobnosť?
Odpoveď: Osobnosť je celostná individualita konkrétneho človeka, ktorá je zameraná na realizáciu životných cieľov, zaujíma postavenie medzi ľuďmi a komunikuje
Kartička 4
Otázka: Aké tri hlavné dôvody sa uvádzajú za potrebou výchovy a vzdelávania?
Odpoveď: Antropologické, sociálne a psychické dôvody.
Kartička 5
Otázka: Čo znamenajú antropologické dôvody výchovy a vzdelávania?
Odpoveď: Rozvíjanie schopnosti človeka konať: evolučne mladšie časti mozgu dávajú predpoklady pre plánovanie, rozhodovanie a myslenie, ktoré sa musia osvojovať
Kartička 6
Otázka: Čo je podstatou sociálnych dôvodov výchovy a vzdelávania?
Odpoveď: Sprostredkovanie pravidiel, ktoré jednotlivec prijme a podľa nich sa začne riadiť; osobnostné charakteristiky sa nadobúdajú v interakcii s inými ľuďmi
Kartička 7
Otázka: Čo znamenajú psychické dôvody výchovy a vzdelávania?
Odpoveď: Aktualizácia vnútorných predpokladov (potenciálov) človeka, ktoré sa rodia v zárodočnom stave a potrebujú výchovu a vzdelávanie na plný rozvoj.
Kartička 8
Otázka: Aké faktory treba zohľadniť pri utváraní osobnosti?
Odpoveď: Prírodné faktory (dedičnosť, vrodené vlohy, choroby, výživa, prostredie), spoločenské faktory (rodina, škola, spoločnosť, kultúra) a kultúrne faktory
Kartička 9
Otázka: Čo znamená dynamické ponímanie vplyvu faktorov utvárania osobnosti?
Odpoveď: Že prírodné, spoločenské a kultúrne faktory sa vzájomne ovplyvňujú, podmieňujú a dopĺňajú v rôznej miere.
Kartička 10
Otázka: Ako sa realizuje rozvoj osobnosti v priebehu života?
Odpoveď: Ako dva neoddeliteľné, komplementárne a celoživotné procesy: socializácia a personalizácia.