Test na Učenie a myslenie

Učenie a myslenie: Kompletný rozbor pre študentov | SEO

Otázka 1 z 50%

Učenie v širšom význame je zámerné, cieľavedomé a systematické nadobúdanie vedomostí, zručností, návykov, foriem správania a osobnostných vlastností.

Test: Učenie a myslenie

20 otázok

Otázka 1: Učenie v širšom význame je zámerné, cieľavedomé a systematické nadobúdanie vedomostí, zručností, návykov, foriem správania a osobnostných vlastností.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Zámerné, cieľavedomé a systematické nadobúdanie vedomostí, zručností, návykov, foriem správania a osobnostných vlastností sa označuje ako učenie v užšom zmysle. Učenie v širšom význame je relatívne trvalá zmena správania na základe skúseností, ktorá plní funkciu prispôsobovania sa organizmu k prostrediu.

Otázka 2: Učenie v užšom zmysle je zámerné a cieľavedomé nadobúdanie vedomostí.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Učenie v užšom zmysle je definované ako zámerné, cieľavedomé a systematické nadobúdanie vedomostí, zručností, návykov, foriem správania a osobnostných vlastností.

Otázka 3: Pojmové učenie u detí je definované ako proces, pri ktorom sa učia pojmy výlučne prostredníctvom memorovania a opakovania.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Pojmové učenie u detí je definované ako učenie sa pojmov na základe hľadania súvislostí a podstatných vecí v texte, nie výlučne memorovaním a opakovaním.

Otázka 4: Špecifikácia je myšlienková operácia, pri ktorej hodnotíme javy na základe ich odlišností od všetkých príbuzných javov.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Špecifikácia je definovaná ako myšlienková operácia, pri ktorej sa hodnotia javy (odlišnosti) od všetkých príbuzných javov.

Otázka 5: Sociálne učenie spočíva predovšetkým vo vytváraní nových nervových spojení.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Sociálne učenie je proces adaptácie na základe získaných skúseností zo sociálnych interakcií, pri ktorom imitujeme správanie iného. Vytváranie nových nervových spojení sa spája s klasickým podmieňovaním, nie so sociálnym učením.