Test na Špeciálnopedagogické poradenstvo

Otázka 1: Ciele poradenstva týkajúce sa klienta nezahŕňajú snahu o zlepšenie jeho situácie.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Ciele poradenstva týkajúce sa klienta zahŕňajú "poradiť, naučiť, prekonať, zlepšiť", teda zahŕňajú aj snahu o zlepšenie situácie.

Otázka 2: Ktorý z nasledujúcich faktorov ovplyvňuje formulovanie cieľov špeciálnopedagogického poradenstva?

A. Komplikovanosť problému

B. Osobnosť klienta

C. Osobnosť poradcu

D. Typ architektonického usporiadania poradne

Vysvetlenie: Formulovanie cieľov špeciálnopedagogického poradenstva môže byť dlhodobé alebo krátkodobé a je ovplyvnené vonkajšími aj vnútornými podmienkami ich realizácie, ako sú komplikovanosť problému, osobnosť klienta a osobnosť poradcu. Typ architektonického usporiadania poradne je vonkajšia podmienka procesu, ale priamo neovplyvňuje formulovanie samotných cieľov.

Otázka 3: V rámci poradenskej podpory v oblasti zamestnania je primárnym cieľom pre klienta s postihnutím len prevencia straty zamestnania z ekonomických dôvodov.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Poradenská podpora v oblasti zamestnania sa primárne zameriava na to, aby klient poznal svoje práva, dokázal obstáť na pracovisku, zvládol komunikáciu a spoluprácu, vedel prezentovať svoje schopnosti, pracoval v nestresujúcej atmosfére a mal priestor na ďalší profesijný a kariérny rast. Prevencia straty zamestnania z ekonomických dôvodov je len jedným z možných rizík, no nie je primárnym ani jediným cieľom poradenstva.

Otázka 4: Ktorá z uvedených činností NIE JE súčasťou poradenstva v študijnej a profesijnej oblasti pre jednotlivcov so zdravotným znevýhodnením podľa poskytnutých materiálov?

A. Učiť klienta nachádzať informácie o ponukách zamestnania a požiadavkách na jednotlivé profesie.

B. Pomôcť klientovi posúdiť vlastné záujmy, nadanie a zručnosti.

C. Sprostredkovať špeciálne opatrenia vedúce k sprístupneniu školy alebo pracoviska.

D. Riešiť finančné problémy klienta s cieľom zabezpečiť jeho materiálne potreby.

Vysvetlenie: Poradenstvo v študijnej a profesijnej oblasti zahŕňa pomoc klientovi posúdiť záujmy a zručnosti, podporu vo voľbe orientácie, učenie nachádzania informácií o zamestnaní a sprostredkovanie špeciálnych opatrení pre sprístupnenie pracoviska. Riešenie finančných problémov s cieľom zabezpečiť materiálne potreby nie je uvedené ako súčasť študijnej a profesijnej oblasti v poskytnutých materiáloch.

Otázka 5: Je jednou zo zásad špeciálnopedagogického poradenského procesu, že poradca vyvíja na klienta priamy alebo nepriamy nátlak, aby sa rozhodol konkrétnym spôsobom?

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Poradca na klienta nesmie vyvíjať priamy alebo nepriamy nátlak, aby sa rozhodol určitým spôsobom. Naopak, pomáha klientovi ujasniť si rôzne možnosti riešenia, aby mohol dospieť k slobodnému rozhodnutiu a prijať ho s plnou zodpovednosťou.