Kartičky na Sociálny vývoj a procesy socializácie
Sociálny vývoj a procesy socializácie: Rozbor pre študentov
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Identifikácia Detstva Ako Sociálneho Javu
89 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Ako sa v sociálno-historickej paradigme chápe detstvo?
Odpoveď: Ako sociálny fenomén, ktorý nie je automaticky daný narodením, ale postupne sa vytvára v spoločnosti prostredníctvom kultúr, sociálnych skupín a spolo
Kartička 2
Otázka: Prečo detstvo nie je považované za pevne danú biologickú kategóriu v rámci identifikácie detstva ako sociálneho javu?
Odpoveď: Pretože spoločnosť a kultúry formujú podmienky života detí a rôzne nahlasujú, aký sociálny význam majú vekové skupiny, takže podoba detstva závisí na
Kartička 3
Otázka: Ako sa menilo vnímanie detstva od 17.–18. storočia (Lock, Rousseau) po začiatok 20. storočia?
Odpoveď: Lock a Rousseau zvýraznili významné obdobie formovania osobnosti; v prvej polovici 20. storočia bolo detstvo chápané ako čas nevinnosti a izolácie, kd
Kartička 4
Otázka: Aké príklady ilustrujú, že detstvo bolo v prvých desaťročiach 20. storočia oddelené od dospelosti?
Odpoveď: Deti sa obliekali inak, existoval odlišný jazyk pre deti a dospelých a mnohé témy (narodenie, smrť, sex, peniaze) boli považované za nevhodné pre deti
Kartička 5
Otázka: Čo podľa Kalčáka a Pupala (2012) spôsobuje stieranie hraníc medzi detstvom a dospelosťou v 20. a 21. storočí?
Odpoveď: Globalizácia a hlavne médiá, ktoré konfrontujú deti s problémami, ktoré boli predtým tabuizované, a zvyšujú nároky na ich výkony, čím sa približuje sv
Kartička 6
Otázka: Čomu autori pri opisovaní súčasných zmien v detstve dávajú názov "zmienutie detstva"?
Odpoveď: Fenomen, ktorý poukazuje na zmenšenie významu detskosti — približovanie detstva k dospelosti a stratu tradičných predstáv o bezstarostnom, hravom obdo
Kartička 7
Otázka: Aké dôsledky má podľa textu konfrontácia detí s dospelými problémami a zvýšenie nárokov na ich výkony?
Odpoveď: Predstavy o bezstarostnom, hravom a šťastnom detstve už nie sú realitou; detstvo sa mení a stráca niektoré svoje tradičné charakteristiky.
Kartička 8
Otázka: Aké sú hlavné súčasné trendy, ktoré ovplyvňujú detstvo podľa textu?
Odpoveď: Posilňovanie kompetencií štátu; vstup dospelých aktivít do sveta detí; znižovanie veku pre získavanie informácií a učenie; obmedzovanie pohybu v prosp
Kartička 9
Otázka: Ako text popisuje prenikanie sveta dospelých do detského sveta?
Odpoveď: Činnosti tradične vyhradené dospelým sa častejšie objavujú v detskom veku, čo stavia deti mimo tradičnú kontrolu rodiny či školy a prehlbuje vliv dosp
Kartička 10
Otázka: Aký vplyv majú organizované kurzy a aktivity na život detí?
Odpoveď: Deti od útleho veku navštevujú kurzy (plávanie, angličtina, hudba, tanec), čo vedie k preťažovaniu, vyplneniu každej voľnej chvíle a porovnávaniu s ro