Test na Samo Chalupka: Mor ho!

Samo Chalupka: Mor ho! Rozbor, obsah a význam pre maturitu

Otázka 1 z 50%

Je dielo „Mor ho!“ od Sama Chalupku lyricko-epická báseň, konkrétne hrdinská epická báseň (epos)?

Test: Analýza diela Mor ho! od Sama Chalupku, Analýza básne Mor ho!

20 otázok

Otázka 1: Je dielo „Mor ho!“ od Sama Chalupku lyricko-epická báseň, konkrétne hrdinská epická báseň (epos)?

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov je „Mor ho!“ lyricko-epická báseň, konkrétne hrdinská epická báseň (epos), ktorá kombinuje prvky epiky a lyriky a oslavuje hrdinské činy a národné hodnoty.

Otázka 2: Dej básne „Mor ho!“ sa odohráva v 4. storočí nášho letopočtu na brehoch rieky Dunaj.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Dej básne „Mor ho!“ je zasadený do 4. storočia nášho letopočtu, konkrétne do roku 358 n. l. Miestom deja sú brehy rieky Dunaj.

Otázka 3: Čo bolo hlavným cieľom posolstva slovanských junákov k rímskemu cisárovi a čo v ňom zdôrazňovali podľa študijných materiálov?

A. Mierové posolstvo na potvrdenie dobrých susedských vzťahov a demonštrácia ochoty Slovanov brániť svoju zem, pričom odmietali poddanstvo a zdôrazňovali slobodu.

B. Vyjednávanie o pripojení slovanských území k Rímskej ríši výmenou za ochranu pred inými kmeňmi.

C. Žiadosť o vojenskú pomoc Rimanov v boji proti susedným kmeňom a deklarácia lojality voči cisárovi.

D. Oznam o bezpodmienečnej kapitulácii Slovanov pred rímskou presilou a ponuka na zaplatenie daní.

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov bol cieľom posolstva tristo slovanských junákov mier, potvrdenie dobrých susedských vzťahov a demonštrácia sily a odhodlania brániť svoju zem. V posolstve zdôrazňovali túžbu po mieri, ale zároveň odmietali akékoľvek poddanstvo a ich vodca hovoril o slobode ako o najvyššej hodnote, ktorú sú ochotní brániť za každú cenu.

Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich tvrdení správne charakterizujú úvod básne „Mor ho!“ podľa študijných materiálov?

A. Lyrický subjekt opisuje príchod rímskeho vojska a majestátny Dunaj.

B. Predstavuje kontrast medzi mocnou Rímskou ríšou a slobodnými Slovanmi žijúcimi v súlade s prírodou.

C. Autor zdôrazňuje, že Slovania sú agresívni a sami napádajú okolité národy.

D. Úvod potvrdzuje, že Slovania žijú v mieri, ale sú pripravení brániť svoju slobodu.

Vysvetlenie: Úvod básne „Mor ho!“ sa začína opisom Dunaja a príchodu rímskeho vojska (možnosť 0). Následne predstavuje dva protikladné svety: Rímsku ríšu a slobodných Slovanov (možnosť 1). Materiály ďalej uvádzajú, že autor zdôrazňuje, že Slovania žijú v mieri a neútočia na iných, ale sú pripravení brániť svoju slobodu (možnosť 3). Tvrdenie, že Slovania sú agresívni, je v rozpore s textom materiálov (možnosť 2).

Otázka 5: V básni „Mor ho!“ sa nachádza metafora „ako levy sa bili“.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Výraz „ako levy sa bili“ je v študijných materiáloch uvedený ako príklad prirovnania, nie metafory. Metafory v básni sú napríklad „Dunaj, rieka slávy“ a „sloboda – drahý klenot“.