Test na Reedukácia zraku u detí

Otázka 1: Reedukácia zraku vedie dieťa k bezpečnému pohybu a samostatnej orientácii v známom aj neznámom prostredí v rámci rozvoja orientácie a samostatného pohybu.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: V rámci reedukácie zraku, obzvlášť v časti 'Orientácia a samostatný pohyb', je uvedené, že vedie dieťa k bezpečnému pohybu a samostatnej orientácii v známom i neznámom prostredí.

Otázka 2: Je jednou z hlavných úloh zariadení poradenstva a prevencie pri podpore žiakov so zrakovým postihnutím vykonávať priamu reedukáciu zraku v triede namiesto špeciálnych pedagógov?

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú heading 'Úloha zariadení poradenstva a prevencie v podpore žiakov so zrakovým postihnutím vo vzdělávaní', ale neobsahujú žiadne konkrétne informácie o ich úlohách ani o tom, že by vykonávali priamu reedukáciu zraku v triede.

Otázka 3: Ktoré z nasledujúcich aktivít sú súčasťou nácviku orientácie v priestore pri reedukácii zraku u detí v predškolskom a mladšom školskom veku?

A. Určovanie polohy predmetov (hore, dole, vľavo, vpravo).

B. Triedenie predmetov podľa farby, veľkosti a tvaru.

C. Pohyb podľa slovných pokynov a orientačné hry.

D. Práca s hmatovými plánmi a mapami.

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov sú aktivitami na nácvik orientácie v priestore určovanie polohy predmetov, pohyb podľa slovných pokynov, orientačné hry, práca s hmatovými plánmi a mapami a orientácia podľa zvukových podnetov. Triedenie predmetov podľa farby, veľkosti a tvaru patrí pod nácvik zrakovej diferenciácie.

Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich aktivít sú súčasťou nácviku zrakovej diferenciácie pri reedukácii zraku u detí v predškolskom veku?

A. Párovanie obrázkov a triedenie predmetov podľa farby.

B. Určovanie polohy predmetov (hore, dole, vľavo, vpravo).

C. Hľadanie rozdielov medzi obrázkami.

D. Skladanie puzzle a mozaiky.

Vysvetlenie: Nácvik zrakovej diferenciácie má za cieľ rozlišovanie podobných predmetov, tvarov, farieb a symbolov. Medzi aktivity patrí triedenie predmetov podľa farby, veľkosti a tvaru, párovanie obrázkov a hľadanie rozdielov. Určovanie polohy predmetov patrí k orientácii v priestore a skladanie puzzle k zrakovej analýze a syntéze.

Otázka 5: Medzi aktivity zamerané na vnímanie farieb patrí aj zapamätanie poradia predmetov.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Aktivity zamerané na vnímanie farieb zahŕňajú triedenie predmetov podľa farby, párovanie odtieňov, pomenovanie farieb, vytváranie farebných radov a miešanie farieb. Zapamätanie poradia predmetov je uvedené ako všeobecná aktivita, nie špecifická pre vnímanie farieb.