Podcast o Princípy kartografie a mapových mierok

Kapitoly

Úloha z maturity

Klad listov medzinárodnej mapy

Čo musí mať každá mapa?

Legenda a ďalšie detaily

Ako sa delia mapy

Stupnice v tematických mapách

Typy intervalov

Zhrnutie a záver

Přepis

Adam: Predstav si, že sedíš na maturite. Otvoríš zadanie a tam otázka: Máte územie s týmito súradnicami... a vašou úlohou je zistiť, ktoré mapové listy budete potrebovať v šiestich rôznych mierkach. Znie to ako nočná mora, však?

Tereza: Pre mnohých áno! Ale je to presne ten typ úlohy, kde 80% študentov zaváha. A my si ukážeme, ako to zvládnuť tak, aby si to už nikdy nepomýlil. Sľubujem, že na konci budeš presne vedieť, ako na to.

Adam: Tak to som zvedavý. Počúvate Studyfi Podcast.

Tereza: Dobre, poďme na to. Celý systém stojí na takzvanej Medzinárodnej miliónovej mape sveta. To je naša východisková mapa v mierke 1 ku miliónu.

Adam: Miliónová, to znie... obrovsky. Ako sa v tom človek zorientuje?

Tereza: Je to vlastne celkom logické. Zemeguľa je rozdelená na 6-stupňové poludníkové pásy, označené číslami, a 4-stupňové rovnobežkové vrstvy, označené písmenami. Pre naše územie na Slovensku nás najčastejšie bude zaujímať list M-34.

Adam: Okej, takže základ máme. Ale my potrebujeme aj menšie mierky, napríklad 1 ku 500 tisíc.

Tereza: Presne tak. A teraz prichádza tá finta. Každý tento veľký list, napríklad M-34, sa delí na menšie. Pre mierku 1:500 000 ho rozdelíš na štyri časti – A, B, C, D.

Adam: Čiže ak naše územie zasahuje do tej ľavej hornej štvrtiny, budeme potrebovať list M-34-A?

Tereza: Bingo! A tento princíp opakuješ. Pre mierku 1:200 000 sa miliónový list delí na 36 častí označených rímskymi číslicami. Pre 1:100 000 na 144 častí s arabskými číslicami. Je to ako zväčšovať obrázok, stále podrobnejšie a podrobnejšie.

Adam: Chápem, takže je to vlastne systém v systéme. Každá menšia mierka len spresňuje tú predošlú.

Tereza: Presne tak. Keď už máme správny list, musíme vedieť, čo na ňom čítať. Každá správna mapa má svoju kompozíciu, teda usporiadanie prvkov.

Adam: Ako taký recept na mapu?

Tereza: Áno, taký recept. Základné ingrediencie sú: mapové pole, názov, mierka, vysvetlivky a tiráž.

Adam: Mapové pole je asi jasné, to je tá samotná mapa. Ale čo názov? nestačí napísať “Mapa Slovenska”?

Tereza: To práveže nie. V názve sa slovo “mapa” nikdy nepoužíva. Správny názov musí byť vecný, priestorový a časový. Napríklad “SOBÁŠNOSŤ NA SLOVENSKU V ROKU 2000”. Hneď vieš o čo ide, kde a kedy.

Adam: A čo vysvetlivky, alebo teda legenda? To je tá časť, ktorú všetci preskakujú, však?

Tereza: Áno, a to je obrovská chyba! Legenda je kľúč. Bez nej je mapa len pekný obrázok. Musí byť úplná – čo je na mape, musí byť v legende. A naopak. Žiadne tajomstvá.

Adam: Takže ak tam vidím malý modrý štvorček, v legende musím nájsť, že to znamená napríklad studňa. A nie, že si to mám domyslieť.

Tereza: Presne! A nakoniec je tu tiráž. To sú tie technické údaje – kto mapu vydal, kedy, kto je autorom. Je to vlastne taký rodný list mapy. Spolu s mierkou a severkou tvoria kompletný celok.

Adam: Super, takže keď nabudúce dostanem do ruky mapu, budem presne vedieť, na čo sa pozerať. A tá maturitná otázka už nevyzerá tak strašidelne.

Adam: Tak a sme vo finále! Posledná dnešná téma, ktorá je pre mnohých strašiakom... kartografia a kartografické stupnice.

Tereza: Ale vôbec nemusí byť! Poďme si to rozbiť na drobné. Začnime tým, ako vznikajú podrobné mapy, napríklad tie v mierke 1:10 000.

Adam: Dobre, ako teda?

Tereza: Vychádzame z väčších máp. Predstav si mapu Slovenska v mierke 1:200 000. Tú rozdelíme na štyri časti a máme mapy 1:100 000.

Adam: To znie logicky.

Tereza: Presne. A pokračujeme. Každú z nich opäť rozdelíme na štyri časti a dostaneme mapy 1:50 000. A teraz prichádza tá kľúčová časť...

Adam: Som zvedavý.

Tereza: Každú túto mapu 1:50 000 rozdelíme na mriežku 5 krát 5 políčok. A bum! Máme 25 mapových listov v mierke 1:10 000.

Adam: Takže je to vlastne systém v systéme. Ako ruská matrioška, len s mapami.

Tereza: Perfektné prirovnanie! Preto má každá mapa svoje presné číslo, napríklad 26-44-16. Číslo 26 je pre Žilinu, 44 je konkrétny list v mierke 1:50 000 a 16 je jeden z tých 25 kúskov.

Adam: Super, to je jasné. Ale čo tie stupnice v tematických mapách? Napríklad keď mapa ukazuje hustotu obyvateľstva alebo nezamestnanosť.

Tereza: Výborná otázka. Tu používame najmä intervalové stupnice. To znamená, že hodnoty zoskupujeme do tried alebo intervalov. Kľúčové je zvoliť správny počet.

Adam: A koľko to je?

Tereza: Neexistuje jedno magické číslo. V praxi je to tak 6 až 10 intervalov. Ak ich je málo, mapa je príliš zjednodušená a nič nám nepovie.

Adam: A keď ich je príliš veľa?

Tereza: Tak je neprehľadná a nedá sa v nej orientovať. Je to o nájdení tej správnej rovnováhy, aby mapa komunikovala informácie jasne a efektívne.

Adam: Okej, takže potrebujeme nájsť zlatú strednú cestu. A aké typy tých intervalov poznáme?

Tereza: V zásade ich delíme na plynulé a skokové. Plynulé na seba pekne nadväzujú.

Adam: Napríklad?

Tereza: Najjednoduchší príklad je konštantná stupnica. Každý interval je rovnako široký... napríklad 0 až 10, potom 11 až 20, 21 až 30 a tak ďalej.

Adam: A tie skokové?

Tereza: Tie majú medzi sebou medzeru, takzvaný hiát. Použijeme ich vtedy, keď pre nejaký rozsah hodnôt jednoducho neexistujú žiadne dáta.

Adam: Takže tam, kde nie sú dáta, je jednoducho... diera.

Tereza: Presne tak, diera v stupnici. Cieľom je vždy to, aby stupnica čo najvernejšie odrážala realitu a charakter dát, ktoré zobrazujeme.

Adam: Tereza, ďakujem. Toto bolo skvelé. Takže, ak by sme to mali zhrnúť pre všetkých, ktorí nás počúvajú...

Tereza: Kľúčové je pamätať si dve veci. Po prvé, systém mapových listov na Slovensku je logicky odvodený z väčších celkov. A po druhé, pri tematických mapách je voľba počtu a typu intervalov rozhodujúca pre zrozumiteľnosť mapy.

Adam: Perfektné zhrnutie. A to je, milí študenti, na dnes všetko. Dúfame, že vám naše tipy pomohli a že sa na ďalšiu skúšku budete cítiť sebavedomejšie. Pamätajte, máte na to!

Tereza: Presne tak. Učte sa s nami aj nabudúce. Majte sa krásne!

Adam: Dopočutia.