Test na Priestorová orientácia a mobilita zrakovo postihnutých

Otázka 1: Sú techniky mobility presne definované postupy, ktoré umožňujú bezpečný pohyb zrakovo postihnutých?

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Techniky mobility sú podľa študijného materiálu presne definované postupy, ktoré umožňujú bezpečný pohyb.

Otázka 2: Je význam Priestorovej orientácie a mobility (O&M) pre žiakov so zrakovým postihnutím primárne zameraný na kompenzáciu motorického deficitu prostredníctvom sluchu a hmatu?

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov je význam O&M pre žiakov so zrakovým postihnutím kompenzácia ZRAKOVÉHO deficitu prostredníctvom sluchu, hmatu a propriocepcie, nie motorického deficitu.

Otázka 3: Ktoré z nasledujúcich metód sú súčasťou nácviku orientácie v exteriéri pre zrakovo postihnutých žiakov podľa poskytnutých študijných materiálov?

A. Chôdza po chodníku

B. Nácvik otvárania dverí a prechodu cez prah

C. Pohyb v parku a na ihrisku

D. Nácvik trasy domov–škola

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, metódy nácviku orientácie v exteriéri zahŕňajú chôdzu po chodníku, prechod cez cestu, orientáciu na zastávke, pohyb v parku, na ihrisku a nácvik trasy domov–škola. Nácvik otvárania dverí a prechodu cez prah je metódou nácviku orientácie v interiéri.

Otázka 4: Aký je podľa študijných materiálov primárny význam dlhej bielej palice v kontexte orientácie a mobility?

A. Umožňuje navigáciu pomocou GPS aplikácií pre nevidiacich.

B. Slúži ako základná pomôcka mobility pre nevidiacich žiakov.

C. Je určená predovšetkým na hmatové označenie schodov a dverí.

D. Predstavuje signalizačnú pomôcku exkluzívne pre slabozrakých.

Vysvetlenie: Študijné materiály jednoznačne uvádzajú, že „Dlhá biela palica je základnou pomôckou mobility nevidiacich.“

Otázka 5: Technika schodov s palicou slúži na zisťovanie výškových rozdielov.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Technika schodov je jedna z techník práce s palicou a je výslovne určená na zisťovanie výškových rozdielov.