Test na Prehľad špeciálnej pedagogiky a jej prístupov
Prehľad špeciálnej pedagogiky a jej prístupov: Kompletný rozbor
Test: Špeciálna pedagogika, Pedagogika mentálne postihnutých, Pedagogika zrakovo postihnutých, Montessori pedagogika, Waldorfská pedagogika, Pedagogické metódy
20 otázok
Otázka 1: Stredná duševná zaostalosť, označovaná aj ako imbecilita, je podľa psychometrických metód identifikovaná s inteligenčným kvocientom (IQ) v rozmedzí 35 až 49.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Podľa psychometrických metód je stredná duševná zaostalosť (imbecilita) charakterizovaná IQ v rozmedzí 35-49.
Otázka 2: Podľa študijného materiálu je mentálne postihnutie charakterizované nedostatočnou schopnosťou v akých oblastiach?
A. Meniť informácie na poznatky
B. Transformovať veci a udalosti do symbolických foriem
C. Zmysluplne narábať s transformovanými informáciami
D. Prezentovať vysoké mentálne výkony
Vysvetlenie: Mentálne postihnutie je definované ako nedostatočná schopnosť meniť informácie na poznatky, transformovať veci a udalosti do symbolických foriem, uchovávať ich, zmysluplne s nimi narábať a participovať na udalostiach. Posledná možnosť je v rozpore s definíciou, ktorá hovorí o znížených mentálnych výkonoch.
Otázka 3: Slabozrakí a tupozrakí jedinci sú zahrnutí medzi štyri kategórie, do ktorých sa rozdeľujú zrakovo postihnutí podľa stupňov postihnutia.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Zrakovo postihnutí sa podľa stupňov postihnutia rozdeľujú do štyroch kategórií, ktoré zahŕňajú nevidiačov – slepých, čiastočne vidiacich, slabozrakých a tupozrakých a škúlavých.
Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich kategórií alebo stavov patria podľa materiálu medzi zrakovo postihnutých?
A. Nevidiači, čiastočne vidiaci a tupozrakí
B. Farboslepí jedinci
C. Jedinci s refrakčnými chybami ako krátkozrakosť, ďalekozrakosť a astigmatizmus
D. Jedinci s poruchou sluchového kanála
Vysvetlenie: Podľa študijného materiálu sa zrakovo postihnutí delia na nevidiačov – slepých, čiastočne vidiacich, slabozrakých a tupozrakých a škúľavých. Materiál tiež uvádza, že medzi zrakovo postihnutých patria aj farboslepí a tí, ktorí majú refrakčné chyby – chyby lomivosti oka ako krátkozrakosť, ďalekozrakosť a astigmatizmus. Porucha sluchového kanála nesúvisí so zrakovým postihnutím.
Otázka 5: Maria Montessoriová nemala žiadny vplyv na starostlivosť a vzdelávanie postihnutých detí.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Maria Montessoriová mala veľký vplyv na starostlivosť a vzdelávanie postihnutých detí.