Test na Polyfónia a Rozšírená Harmónia
Polyfónia a Rozšírená Harmónia: Kompletný Rozbor pre Študentov
Otázka 1 z 50%
Hudobná harmónia a polyfónia
20 otázok
Otázka 1: Lydický sextakord vzniká na zvýšenom IV. stupni.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Lydický sextakord vzniká na zvýšenom IV. stupni (lydický tón).
Otázka 2: Imitácia medzi hlasmi je charakteristickým znakom výlučne trojhlasnej sinfonie a nie dvojhlasnej invencie.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Dvojhlasná invencia má tiež ako charakteristický znak imitáciu medzi hlasmi, ako je uvedené v študijných materiáloch. Trojhlasná sinfonia aj dvojhlasná invencia využívajú imitáciu.
Otázka 3: Neapolský sextakord je akord, ktorého primárnou funkciou je priame rozvedenie do toniky.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Neapolský sextakord má subdominantnú funkciu a smeruje k dominante, nie priamo k tonike.
Otázka 4: Plní neapolský sextakord funkciu toniky?
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Neapolský sextakord má subdominantnú funkciu a smeruje k dominante.
Otázka 5: Dvojhlasná invencia je polyfonická skladba pre dva hlasy, ktorej cieľom je rozvíjať techniku hry a kontrapunktické myslenie.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Dvojhlasná invencia je definovaná ako polyfonická skladba pre dva hlasy, ktorej cieľom je rozvíjať techniku hry a kontrapunktické myslenie.