Osvietenstvo, Romantizmus, Konzervativizmus v Čechách: Rozbor pre študentov
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
14 kartičiek
Otázka: Čo bolo hlavným presvedčením osvietenstva o možnosti pochopenia sveta?
Odpoveď: Že svet možno pochopiť pomocou rozumu a vedy, nie výlučne Božou vôľou alebo zázrakmi.
Otázka: S ktorými pojmami sa spája obdobie osvietenstva v súvislosti so spoločenskými zmenami?
Odpoveď: Racionalizácia a sekularizácia.
Otázka: Kto bol najvýznamnejšou osobnosťou osvietenských reforiem v habsburskej monarchii?
Odpoveď: Jozef II.
Otázka: Čo obsahoval Tolerančný patent z roku 1781 vydaný Jozefom II.?
Odpoveď: Poskytoval určitú náboženskú slobodu nekatolíkom.
Otázka: Aký ďalší významný krok zrušil Jozef II. v súvislosti s osvietenskými reformami?
Odpoveď: Zrušil nevoľníctvo.
Otázka: Aký štátny model sa Jozef II. snažil vytvoriť počas osvietenstva?
Odpoveď: Moderný a efektívny štát, v ktorom by viac zohrávala štátna správa a menej cirkev.
Otázka: Čo znamená pojem „odčarovanie sveta“ (Entzauberung) v kontexte osvietenstva?
Odpoveď: Proces, pri ktorom sa ľudia prestávajú spoliehať na zázraky, povery a magické vysvetlenia a začínajú dôverovať vede, vzdelaniu a rozumu.
Otázka: Ako Max Weber pomenoval proces, v ktorom ľudia prestávajú veriť v zázraky a poverčivosť?
Odpoveď: Entzauberung (odčarovanie sveta), súčasť racionalizácie.
Otázka: Ako podľa Miroslava Hrocha súvisí osvietenstvo s národným hnutím?
Odpoveď: Predstavuje prvú fázu národného hnutia, tzv. fázu A – fázu učeneckého záujmu.
Otázka: Čomu sa venovali vzdelanci v prvej fáze národného hnutia počas osvietenstva podľa Hrocha?
Odpoveď: Zaujímali sa o jazyk, históriu, literatúru a ľudovú kultúru (konkrétne uvedené: český jazyk, história, literatúra a ľudová kultúra).