Test na Obrábacie nástroje a rezonancia

Otázka 1: Stupňovanie prídavných mien zahŕňa tri stupne: 1., 2. a 3. stupeň.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Podľa materiálov stupňovanie prídavných mien zahŕňa 1. stupeň (napr. pekný), 2. stupeň (napr. krajší) a 3. stupeň (napr. najkrajší).

Otázka 2: Medzi hlavné znaky náučného (odborného) štýlu patrí aj používanie expresívnych výrazov na zdôraznenie dôležitosti informácií.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Hlavnými znakmi náučného (odborného) štýlu sú presnosť, vecnosť (bez citov a obrazných pomenovaní), logickosť, spisovný jazyk a odborné termíny. Používanie expresívnych výrazov nie je jeho znakom; práve naopak, vecnosť znamená absenciu citového zafarbenia.

Otázka 3: Ktoré z nasledujúcich sú príkladmi, kde sa používa náučný štýl?

A. učebnice

B. odborné články

C. pekný

D. vedecké texty

Vysvetlenie: Náučný alebo odborný štýl sa podľa študijného materiálu používa v učebniciach, odborných článkoch a vedeckých textoch. Slovo „pekný“ je príkladom akostného prídavného mena, nie príkladom textu, kde sa náučný štýl používa.

Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich prídavných mien sú príkladmi vzťahových prídavných mien podľa študijných materiálov?

A. školská

B. pekný

C. drevený

D. otcovo

Vysvetlenie: Vzťahové prídavné mená vyjadrujú vzťah k veci alebo osobe a nestupňujú sa. Podľa študijných materiálov sú príkladmi „školská taška“ a „drevený stôl“, teda „školská“ a „drevený“. „Pekný“ je akostné prídavné meno, ktoré sa stupňuje, a „otcovo“ je privlastňovacie prídavné meno.

Otázka 5: V období klasicizmu v literatúre bol kladený dôraz predovšetkým na city a vieru.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Klasicizmus kládol dôraz na rozum, poriadok a pravidlá. Dôraz na city a vieru bol typický pre barok.