StudyFiWiki
WikiWebová aplikácia
StudyFi

AI študijné materiály pre každého študenta. Zhrnutia, kartičky, testy, podcasty a myšlienkové mapy.

Študijné materiály

  • Wiki
  • Webová aplikácia
  • Registrácia zadarmo
  • O StudyFi

Právne informácie

  • Obchodné podmienky
  • GDPR
  • Kontakt
Stiahnuť na
App Store
Stiahnuť na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvorené s AI pre študentov
Wiki⚙️ StrojárstvoMeranie a Kontrola ObrobkovTest znalostí

Test na Meranie a Kontrola Obrobkov

Meranie a Kontrola Obrobkov: Sprievodca pre Študentov

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
Otázka 1 z 50%

Pri kontrole priemeru diery podľa Taylorovho princípu má dobrá strana kalibra valec s maximálnym prípustným priemerom.

Test: Meranie, Meracie prístroje, Povrchová úprava a CNC

20 otázok

Otázka 1: Pri kontrole priemeru diery podľa Taylorovho princípu má dobrá strana kalibra valec s maximálnym prípustným priemerom.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Pri kontrole priemeru diery podľa Taylorovho princípu má dobrá strana kalibra valec s minimálnym prípustným priemerom, nie s maximálnym.

Otázka 2: Aký je hlavný rozdiel medzi priamym a nepriamym meraním dĺžok podľa uvedených študijných materiálov?

A. Priame meranie spočíva v čítaní hodnoty kontrolovaného rozmeru priamo v príslušných jednotkách, zatiaľ čo nepriame meranie zahŕňa meranie iného rozmeru s vopred známou závislosťou od kontrolovaného rozmeru.

B. Priame meranie zisťuje, či rozmery súčiastky nepresahujú medzné hodnoty, zatiaľ čo nepriame meranie priamo odmeria skutočnú hodnotu na meradle.

C. Priame meranie využíva posuvné meradlá a mikrometre, zatiaľ čo nepriame meranie pracuje s kalibrami a číselníkovými odchýlkomermi.

D. Oba typy merania sú určené na zistenie, či sú súčiastky vyrobené v predpísanej tolerancii a nevypovedajú o nameranej hodnote dĺžky.

Vysvetlenie: Priame meranie je meranie, pri ktorom čítame priamo hodnotu kontrolovaného rozmeru alebo odchýlku od nastaveného rozmeru v príslušných jednotkách. Nepriame meranie je také, pri ktorom sa meria iný rozmer, ktorého závislosť od kontrolovaného rozmeru je známa.

Otázka 3: Transformačný mechanizmus číselníkového odchýlkomera prevádza rotačný pohyb meranej súčiastky na lineárny pohyb ručičky indikátora.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Meraný lineárny pohyb je transformačným mechanizmom prevedený na rotačný pohyb ručičky indikátora, nie opačne.

Otázka 4: Majú základné rovnobežné mierky dve rovnobežné lapované plochy?

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že základné mierky rovnobežné (ZMR) majú dve rovnobežné lapované plochy s malými odchýlkami rovnobežnosti a rovinnosti.

Otázka 5: Ktoré z nasledujúcich metód pomáhajú obmedziť vplyv systematických chýb pri meraní?

A. Použitím dokonalejšieho meradla

B. Zmenou metódy merania

C. Prihliadnutím na vonkajšie vplyvy a ich zohľadnením pri meraní

D. Viacnásobným zmeraním danej veličiny a určením aritmetického priemeru

Vysvetlenie: Systematické chyby sa dajú obmedziť použitím dokonalejšieho meradla, zmenou metódy merania alebo prihliadnutím na vonkajšie vplyvy a ich zohľadnením pri meraní. Viacnásobné zmeranie a určenie aritmetického priemeru sa používa na zmenšenie vplyvu náhodných chýb, nie systematických.

Ďalšie materiály

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
← Späť na tému