Kondenzácia, Destilácia a Fázové Premeny: Prehľad pre študentov
20 otázok
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Podľa inštrukcií sa osi grafu a odhadovaný priebeh čiary majú nakresliť voľne rukou do zošita, ale namerané hodnoty z tabuľky sa majú zaznačiť do grafu pomocou počítača.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že banka na zachytávanie pár má byť umiestnená vyššie ako banka, v ktorej bude vrieť voda, nie nižšie.
A. Aby sa zabezpečilo rýchlejšie odparovanie pár.
B. Na udržanie konštantnej teploty pre efektívnu kondenzáciu pár.
C. Aby sa zabránilo spätnému toku kondenzátu do banky s vriacou vodou.
D. Pre jednoduchšiu manipuláciu s aparátom.
Vysvetlenie: Podľa pokynov pre zostavenie aparatúry (bod a) sa banka na zachytávanie pár vkladá do vodného kúpeľa, čo pomáha udržiavať vhodnú teplotu pre efektívnu kondenzáciu a zachytávanie pár, napríklad liehu.
A. Premena kvapalného skupenstva vody na plynné skupenstvo vplyvom tepla.
B. Premena plynného skupenstva vody na kvapalné skupenstvo, nazývaná skvapalňovanie alebo kondenzácia.
C. Oddelenie zložiek zmesi liehu a vody pomocou zohrievania a ochladzovania.
D. Tvorba ľadových kryštálov z vodnej pary pri nízkych teplotách.
Vysvetlenie: Obrázok 23 znázorňuje kondenzáciu vodnej pary na okne. Podľa textu je kondenzácia premena plynného skupenstva vody na kvapalné, čo sa nazýva skvapalňovanie. Ostatné možnosti opisujú iné javy (vyparovanie, destilácia, mrznutie/desublimácia), ktoré nie sú primárne znázornené alebo charakterizované pre daný obrázok a súvisiacu sekciu o kondenzácii.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Podľa popisu postupu pre zistenie rosného bodu (bod d), sa 'dávajú do vody v banke opatrne po jednej kocke ľad. Hneď, ako spozoruješ, že sa na skle banky tvorí rosa, zisti teplotu na teplomere.' Pridávanie ľadu slúži na znižovanie teploty vody.