Podcast o Didaktika písania v prvom ročníku ZŠ

Didaktika písania v prvom ročníku ZŠ: Komplexný sprievodca

Podcast

Ako sa naučiť písať: Základy didaktiky písania0:00 / 2:01
0:001:00 zbývá
Sofia…počkaj, takže takmer 90 percent slovenských slov naozaj píšeme presne tak, ako ich počujeme? To úplne mení pohľad na vec!
MatejJe to tak. Náš pravopis je z veľkej časti fonetický. Preto je absolútne kľúčové, aby si žiak pred písaním slovo poriadne prečítal a v hlave analyzoval.
Kapitoly

Ako sa naučiť písať: Základy didaktiky písania

Délka: 2 minut

Kapitoly

Úvod do písania

Tri etapy písania

Požiadavky na kvalitné písmo

Zhrnutie a záver

Přepis

Sofia: …počkaj, takže takmer 90 percent slovenských slov naozaj píšeme presne tak, ako ich počujeme? To úplne mení pohľad na vec!

Matej: Je to tak. Náš pravopis je z veľkej časti fonetický. Preto je absolútne kľúčové, aby si žiak pred písaním slovo poriadne prečítal a v hlave analyzoval.

Sofia: Dobre, toto si musíme rozobrať podrobnejšie. Počúvate Studyfi Podcast a dnes sa pozrieme na to, ako sa správne naučiť písať.

Matej: Celý proces učenia sa písania sa delí na tri hlavné etapy. Tou prvou je prípravná etapa.

Sofia: Ahá, to sú tie uvoľňovacie cvičenia, správne? Ako kreslenie slniečok, slučiek a vlnoviek, aby sa ruka poriadne rozcvičila? A čo ešte?

Matej: Presne tak, ide o rozvoj jemnej motoriky. Ale patrí sem aj správne sedenie, sklon zošita a správny úchop pera. Žiadne kŕčovité držanie!

Sofia: Rozumiem. A po príprave?

Matej: Potom nasleduje etapa vlastného písania, kde sa žiak učí spájať písmená do slabík a slov. A nakoniec etapa zdokonaľovania, kde sa všetko automatizuje.

Sofia: A čo vlastne robí písmo "kvalitným"? Nestačí, že sa to dá prečítať? Lebo pri mojich poznámkach to je niekedy úspech sám o sebe.

Matej: Dobrý postreh! Ale sú tu tri základné požiadavky. Prvou je čitateľnosť – tvary písmen musia byť zreteľné a sklon písma správny.

Sofia: Okej, to dáva zmysel. A tie ďalšie?

Matej: Druhou je úhľadnosť, čo je v podstate estetická hodnota. A treťou je zručnosť, teda plynulé písanie bez zbytočného premýšľania a prerušovania.

Sofia: Takže, ak to zhrniem: počuť slovo, rozložiť ho na hlásky, priradiť písmená a až potom písať. A to všetko s čitateľným a úhľadným výsledkom.

Matej: Úplne presne. Je to zložitý proces, ktorý spája počúvanie, myslenie a pohyb ruky do jedného nerozlučného celku.

Sofia: Skvelé. Ďakujeme, že ste nás počúvali. Učte sa s nami aj nabudúce!