Test na Diagnostické nástroje pre zrakovo postihnutých

Diagnostické Nástroje pre Zrakovo Postihnutých: Kompletný Sprievodca

Otázka 1 z 50%

V rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky špeciálny pedagóg opisuje, čo a ako dieťa funkčne vidí, namiesto udávania lekárskych číselných hodnôt vízusu.

Test: Diagnostické nástroje pre zrakovo postihnutých, Vizuálna stimulácia detí so zrakovým postihnutím

20 otázok

Otázka 1: V rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky špeciálny pedagóg opisuje, čo a ako dieťa funkčne vidí, namiesto udávania lekárskych číselných hodnôt vízusu.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Špeciálnopedagogická diagnostika vychádza z oftalmologického vyšetrenia, pričom špeciálny pedagóg neudáva lekárske číselné hodnoty vízusu, ale opisuje, čo a ako dieťa funkčne vidí.

Otázka 2: LEA Vision Test System je primárne určený len pre dospelých jednotlivcov so zrakovým postihnutím.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: LEA Vision Test System je využiteľný aj pri malých deťoch podľa zvolenej formy, nie je primárne určený len pre dospelých.

Otázka 3: Ktoré tvrdenie o diagnostickej metodike „Oregon projekt pre deti so zrakovým postihnutím“ je správne?

A. Je primárne určený pre deti vo veku od 6 do 12 rokov s normálnou schopnosťou učenia.

B. Hodnotí 8 vývinových oblastí vrátane myslenia, reči a kompenzačných mechanizmov.

C. Je použiteľný aj pre deti s ťažkým viacnásobným postihnutím.

D. Zisťuje zrakovú ostrosť a ďalšie zrakové funkcie pomocou LEA symbolov.

Vysvetlenie: Oregon projekt pre deti so zrakovým postihnutím je určený pre deti raného a predškolského veku a hodnotí 8 oblastí: myslenie/kognícia, reč, socializácia, zrak, kompenzačné mechanizmy, sebaobsluha, jemná motorika, hrubá motorika. Nie je určený pre deti s ťažkým viacnásobným postihnutím a nezameriava sa na zrakovú ostrosť pomocou LEA symbolov, čo je súčasťou LEA Vision Test System.

Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich tvrdení správne opisujú diagnostickú metodiku In Sight?

A. Je určená pre deti so zrakovým postihnutím od 6 do 12 rokov s normálnou schopnosťou učenia.

B. Hodnotí funkčné zručnosti v každodennom živote hluchoslepých detí v 16 oblastiach.

C. Medzi hodnotené kategórie patrí stratégia zrakového vnímania, farba a kontrast, a zrakovo-motorická koordinácia.

D. Jej hlavným cieľom je zistiť vývinovú úroveň dieťaťa a poskytnúť rámec pre edukačný plán u detí raného a predškolského veku.

Vysvetlenie: Metodika In Sight je určená pre deti so zrakovým postihnutím od 6 do 12 rokov s normálnou schopnosťou učenia. Hodnotí zrakové funkcie, funkčný zrak v edukačnom procese, silné stránky a obmedzenia zrakového vnímania. Medzi jej 12 kategórií patrí stratégia zrakového vnímania, farba a kontrast, a zrakovo-motorická koordinácia. Hodnotenie funkčných zručností u hluchoslepých detí je cieľom I.C.A.N. a zisťovanie vývinovej úrovne u detí raného a predškolského veku je cieľom Oregon projektu.

Otázka 5: V rámci stimulačného programu Kijkdoos sa pre skupinu detí so slabozrakosťou zameriava primárne na fixovanie zmeny namiesto jej vnímania.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že pre skupinu slabozrakosť je relevantné 'zmena' (vnímanie zmeny), zatiaľ čo 'fixovanie zmeny' je aktivita pre skupinu vnímanie detailov. Preto tvrdenie, že sa primárne zameriava na fixovanie zmeny u slabozrakých detí, nie je pravdivé.