Test na Centrá pre deti a rodiny (CDR)
Centrá pre deti a rodiny (CDR): Kompletný rozbor pre študentov
Test: Centrá pre deti a rodiny, Inštitucionálna starostlivosť o deti
20 otázok
Otázka 1: V prípade, že sa mladý dospelý pripravuje na povolanie, môže v Centre pre deti a rodiny zostať na základe dohody až do dovŕšenia 25 rokov.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že 'Ak sa osoba pripravuje na povolanie (študuje), môže v centre zostať na základe dohody až do dovŕšenia 25 rokov.'
Otázka 2: Centrum pre deti a rodiny (CDR) je zariadenie zriadené na vykonávanie opatrení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately definované zákonom č. 305/2005 Z. z.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov je Centrum pre deti a rodiny (CDR) podľa zákona č. 305/2005 Z. z. definované ako zariadenie zriadené na vykonávanie opatrení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
Otázka 3: Na akom právnom základe môže mladý dospelý, ktorý sa pripravuje na povolanie, zostať v Centre pre deti a rodiny po dosiahnutí plnoletosti?
A. Na základe rozhodnutia súdu
B. Na základe dohody s centrom
C. Automaticky do ukončenia štúdia
D. Na požiadanie samotného mladého dospelého bez ďalších podmienok
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, ak sa mladý dospelý pripravuje na povolanie (študuje), môže v centre zostať na základe dohody až do dovŕšenia 25 rokov. Nie je to automatické, ani na základe súdneho rozhodnutia či len na základe jeho požiadania bez ďalšej dohody.
Otázka 4: Aký je maximálny počet detí, ktoré môžu byť umiestnené v samostatne usporiadanej skupine v Centrách pre deti a rodiny?
A. 6 detí
B. 8 detí
C. 10 detí
D. 12 detí
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov je maximálny počet detí v samostatne usporiadanej skupine 10.
Otázka 5: Kumulácia detí s rôznymi typmi traumy a diagnóz v jednom objekte centra pre deti a rodiny nevedie k znižovaniu efektivity odborných intervencií.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Kritici poukazujú na to, že kumulácia detí s rôznymi typmi traumy a diagnóz v jednom objekte môže viesť k vzájomnej negatívnej ovplyvniteľnosti a znižovaniu efektivity odborných intervencií.