Kartičky na Axiologizácia a rozvoj kreativity

Axiologizácia a rozvoj kreativity

1 / 14

Čo znamená pojem 'axiologizácia' v kontexte výchovy?

Hodnotiaci proces osobnosti.

Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu

Výchova k hodnotám a kreativite

14 kartičiek

Kartička 1

Otázka: Čo znamená pojem 'axiologizácia' v kontexte výchovy?

Odpoveď: Hodnotiaci proces osobnosti.

Kartička 2

Otázka: Uveď metódy používané pri axiologizácii (výchove k hodnotám).

Odpoveď: Poskytovanie podnetov na hodnotiace myslenie (úlohy), riešenie morálnych dilem, metóda konštruktívnej hádky, výchova k ľudským (detským) právam, Filoz

Kartička 3

Otázka: Aký je cieľ poskytovania podnetov na hodnotiace myslenie výchovnými úlohami?

Odpoveď: Podnietiť a rozvíjať hodnotiace myslenie osobnosti.

Kartička 4

Otázka: Ako sa využívajú morálne dilemy vo výchove k hodnotám?

Odpoveď: Ako metóda na stimulovanie hodnotiaceho a rozhodovacieho myslenia pri etických otázkach.

Kartička 5

Otázka: Čo je 'metóda konštruktívnej hádky' v rámci výchovy k hodnotám?

Odpoveď: Diskusná technika na rozvíjanie hodnotenia a argumentácie medzi žiakmi (konštruktívna diskusia/hádka).

Kartička 6

Otázka: Ako súvisí 'výchova k ľudským (detským) právam' s axiologizáciou?

Odpoveď: Je to konkrétna časť výchovy k hodnotám zameraná na pochopenie a oceňovanie ľudských práv.

Kartička 7

Otázka: Čo predstavuje 'Filozofia pre deti' (Lipman) v kontexte výchovy k hodnotám?

Odpoveď: Vzdelávacia metóda zameraná na rozvíjanie kritického a hodnotiaceho myslenia u detí pomocou filozofických diskusií.

Kartička 8

Otázka: Ako je definovaná kreativizácia v obsahu?

Odpoveď: Tvorivosť — kvalitatívne zmeny v subjektovo-objektových vzťahoch, ktoré je možné rozvíjať.

Kartička 9

Otázka: Aké tvrdenia o tvorivosti sú uvedené v texte?

Odpoveď: Tvorivý môže byť každý človek; tvorivosť sa môže prejaviť v každej činnosti; tvorivosť je cvičiteľná funkcia a dá sa rozvíjať; človek musí najskôr ved

Kartička 10

Otázka: Uveď hlavné metódy rozvíjania kreativity uvedené v texte.

Odpoveď: Riešenie divergentných úloh (viacero riešení), problémové a bádateľské vyučovanie, brainstorming, Philips 66 (6 ľudí diskutuje 6 minút), heuristika (r