Teste sobre UNESCO e a Preservação do Patrimônio Cultural

Pergunta 1: Desastres naturais são exemplos de obras ou atividades que a Unesco considera facilitadoras do diálogo intercultural e da compreensão entre os povos.

A. Sim

B. Não

Explicação: As tradições, as expressões vivas e as obras inscritas na Unesco são as que favorecem o diálogo entre culturas e a compreensão entre os povos. Os desastres naturais não são atividades que a Unesco promova para o diálogo, nem são obras humanas. Além disso, o texto menciona que as obras que não favorecem o diálogo, mas sim o dificultam e provocam discórdia, caminham na direção da incompreensão e da injustiça, e não do diálogo.

Pergunta 2: As ambições econômicas frequentemente motivam a destruição de áreas essenciais para a manutenção e o desenvolvimento da vida em nosso planeta.

A. Sim

B. Não

Explicação: Uma atividade prejudicial ao nosso planeta é a destruição de áreas essenciais para a vida, e frequentemente as ambições econômicas são as que motivam essas ações.

Pergunta 3: De acordo com os materiais de estudo, quais dos seguintes elementos foram apresentados como parte do "conjunto de injustiças da humanidade"?

A. O flamenco

B. O racismo

C. O mural da Pré-história

D. A incompreensão

Explicação: Os materiais de estudo mencionam explicitamente que 'A grande «Pirâmide»', 'O mural da Pré-história', 'O flamenco' e 'O Dia dos Mortos' são elementos elaborados pelas equipes como parte do 'conjunto de injustiças da humanidade'. Por outro lado, o racismo e a incompreensão são mencionados em um contexto mais geral de elementos que caminham na direção da injustiça, mas não são listados como exemplos diretos do 'conjunto de injustiças da humanidade' proposto pelos estudantes.

Pergunta 4: De acordo com a definição da Unesco, quais elementos são considerados parte do 'patrimônio cultural'?

A. Apenas monumentos, conjuntos e sítios arqueológicos com valor universal excepcional.

B. Obras arquitetônicas, esculturas e pinturas monumentais, mas não tradições ou expressões vivas.

C. Tradições orais, artes do espetáculo, usos sociais e conhecimentos ancestrais.

D. Apenas bens materiais como edificações e coleções de objetos antigos.

Explicação: A Unesco define o patrimônio cultural inicialmente como monumentos (obras arquitetônicas, de escultura ou pintura monumentais, elementos arqueológicos), conjuntos (grupos de construções) e sítios (obras do homem ou conjuntas com a natureza) com valor universal excepcional. Mais adiante, amplia essa perspectiva para incluir também tradições ou expressões vivas como tradições orais, artes do espetáculo, usos sociais, rituais, conhecimentos e técnicas de artesanato tradicional, o que é conhecido como patrimônio cultural imaterial. Portanto, a primeira e a terceira opções estão corretas, pois abrangem essas duas dimensões da definição da Unesco.

Pergunta 5: Os materiais de estudo de 'CREA Ética 2' oferecem um link para ouvir capítulos de 'El este', um programa sobre música do Leste Europeu.

A. Sim

B. Não

Explicação: A informação sobre a música do Leste Europeu e o link para o programa 'El este' se encontram na seção 'TECLEA' nos materiais de estudo, e não em 'CREA Ética 2'.