Teste sobre Teorias da Aprendizagem em Psicologia Educacional

Pergunta 1: A dessensibilização sistemática funciona exclusivamente reforçando positivamente a ausência de ansiedade para transformar a resposta condicionada.

A. Sim

B. Não

Explicação: A dessensibilização sistemática funciona por meio de contracondicionamento, associando os sinais que provocam ansiedade (EC) com relaxamento (EI → RI), transformando assim a resposta ansiosa em relaxamento (RC).

Pergunta 2: Qual das seguintes afirmações descreve uma limitação do modelo tradicional de condicionamento clássico de Pavlov, de acordo com os materiais de estudo?

A. O condicionamento operante desenvolvido por Skinner tem um antecedente fundamental no condicionamento clássico.

B. As associações aprendidas são influenciadas pela biologia e pela evolução, favorecendo aquelas que propiciam a sobrevivência.

C. A linguagem humana amplia o condicionamento ao permitir que palavras e pensamentos atuem como estímulos condicionados.

D. A rapidez da extinção no condicionamento operante depende do histórico de reforço.

Explicação: Os materiais de estudo indicam que 'O condicionamento clássico não é completamente universal nem mecânico: é influenciado pela biologia e pela evolução. Os organismos aprendem melhor aquelas associações que favorecem sua sobrevivência', o que descreve uma limitação do modelo tradicional de Pavlov. A opção 0 descreve a influência histórica, não uma limitação. A opção 2 descreve uma ampliação em humanos, não uma limitação do modelo em si. A opção 3 se refere à extinção no condicionamento operante, que é um tipo de condicionamento diferente e não uma limitação do modelo clássico de Pavlov.

Pergunta 3: O castigo elimina de forma permanente uma conduta não desejada.

A. Sim

B. Não

Explicação: O castigo não elimina a conduta, apenas a suprime temporariamente. Quando a ameaça desaparece, a conduta pode reaparecer.

Pergunta 4: Quais das seguintes afirmações descrevem corretamente os efeitos ou processos que ocorrem durante a assimilação na aprendizagem significativa, segundo a teoria de Ausubel?

A. A informação nova perde sua especificidade ao se integrar em um conceito mais geral, processo conhecido como inclusão obliterativa.

B. Os conceitos já existentes se tornam mais precisos, o que é denominado diferenciação progressiva.

C. As ideias se reorganizam e se relacionam entre si, um processo conhecido como reconciliação integradora.

D. A nova informação é adquirida unicamente por experiências diretas e reforços, sem reflexão ou inferência.

Explicação: Segundo Ausubel, a assimilação é o processo onde a nova informação se integra em conceitos mais amplos. Este processo pode levar à inclusão obliterativa (a informação nova perde especificidade), à diferenciação progressiva (os conceitos se tornam mais precisos) e à reconciliação integradora (as ideias se reorganizam e se relacionam). A quarta opção descreve aspectos da aprendizagem animal na lei do efeito de Thorndike, não a assimilação de Ausubel.

Pergunta 5: Segundo a explicação de Skinner sobre os processos básicos do condicionamento operante, as pessoas só emitem condutas corretas em situações novas se essas condutas foram diretamente reforçadas previamente naquele contexto específico.

A. Sim

B. Não

Explicação: A teoria operante de Skinner explica que as pessoas podem emitir respostas em situações onde a conduta não foi reforçada diretamente, devido à aprendizagem de condutas componentes ou passos intermediários que foram reforçados em distintos contextos. Quando se deparam com uma situação nova, tendem a usar essas condutas já aprendidas, facilitando a resposta correta.