Teste sobre Planejamento do Equipamento Urbano

Planejamento do Equipamento Urbano: Guia Completo para Estudantes

Pergunta 1 de 50%

A definição de padrões e redes de distribuição de equipamentos pode constituir um instrumento flexível para o ajuste entre os objetivos e os meios disponíveis no planejamento.

Test: Equipamento comunitário urbano, Equipamento urbano geral, Equipamento escolar, Equipamento urbano e usos comerciais, Política de equipamento, Localização urbana, Equipamento urbano e planejamento

20 perguntas

Pergunta 1: A definição de padrões e redes de distribuição de equipamentos pode constituir um instrumento flexível para o ajuste entre os objetivos e os meios disponíveis no planejamento.

A. Sim

B. Não

Explicação: O texto estabelece que "a definição de padrões e redes de distribuição de equipamentos pode constituir um instrumento flexível para o ajuste necessário entre os objetivos que se buscam e os meios disponíveis".

Pergunta 2: Quais são as características próprias do equipamento que devem ser consideradas ao dimensionar edifícios escolares, segundo o Código Reitor de Arquitetura Escolar?

A. O turno escolar duplo, que permite duplicar o potencial dos m2 calculados por aluno.

B. A adoção de 6m2 de superfície coberta e 9 m2 livres por aluno para o nível primário.

C. A recomendação de habilitar salas de aula no térreo para alunos de menor idade.

D. O percentual de escolarização e o modo de distribuição da população escolar.

Explicação: O texto indica que o dimensionamento dos edifícios escolares deve contemplar o turno escolar duplo, as superfícies por aluno para o ensino fundamental (6m2 cobertos e 9m2 livres) e ensino médio (8m2 cobertos e 10m2 livres), e a recomendação de salas de aula no térreo para alunos de menor idade. A opção de percentual de escolarização e distribuição da população escolar são indicadores para estabelecer o padrão de superfície de equipamento necessário/população, mas não características próprias do equipamento para o dimensionamento do edifício em si.

Pergunta 3: O índice tentativo considerado para o cálculo da superfície necessária para o equipamento de comércio básico é de 0,15 m2 por habitante.

A. Sim

B. Não

Explicação: O estudo estabelece que foi considerado um índice tentativo de 0,15 m2 por habitante para o cálculo da superfície necessária para o comércio básico.

Pergunta 4: De acordo com o material de estudo, quais tipos de artigos e serviços o comércio básico inclui principalmente e com que frequência são adquiridos?

A. Artigos de consumo permanente e serviços profissionais de frequentação ocasional.

B. Produtos alimentícios e outros itens de necessidade imediata, adquiridos diária ou periodicamente.

C. Artigos de luxo e serviços especializados de aquisição anual.

D. Toda a gama de artigos que não são de consumo permanente, comprados esporadicamente.

Explicação: O material de estudo indica que o comércio básico inclui 'todos os produtos alimentícios e outros artigos e serviços de necessidade imediata, cuja compra é realizada habitualmente no mesmo bairro, de forma diária ou periódica'.

Pergunta 5: De acordo com o texto, a geração de equipamentos de abastecimento é exclusivamente determinada pela institucionalização legal do poder público, sem influência da oferta e da demanda no mercado.

A. Sim

B. Não

Explicação: O material de estudo indica que alguns equipamentos, como os de abastecimento, podem surgir 'pela ação do livre jogo da oferta e da demanda no mercado', não exclusivamente pela institucionalização legal.