Resumo de Patologias, Envelhecimento e Educação Física Adaptada

## Introdução A deficiência abrange uma variedade de condições que limitam a capacidade de uma pessoa para realizar atividades cotidianas e participar plenamente na sociedade. Este material sintetiza classificações, características, atendimento e técnicas práticas para a mobilização e assistência de pessoas com deficiências físicas, visuais, auditivas e intelectuais. É destinado a estudantes universitários que necessitam de compreensão teórica e aplicações práticas. > **Definição:** Deficiência: toda perda ou anomalia de uma estrutura ou função, seja ela psicológica, física ou anatômica. ## 1. Classificação Geral da Deficiência Pode ser classificada de acordo com a natureza da afecção (mental/intelectual, física, sensorial) e também por características temporárias ou evolutivas. ### 1.1 De acordo com o tipo de função afetada - **Deficiência mental ou intelectual:** Déficit no intelecto e/ou no funcionamento adaptativo (habilidades para a vida diária, social e intelectual). - **Deficiência física:** Déficit em nível físico ou anatômico que dificulta o desenvolvimento normal. - **Deficiência sensorial:** Inclui déficit visual e auditivo. > **Definição:** Deficiência mental ou intelectual: déficit no intelecto e/ou no funcionamento intelectual que limita habilidades para a vida diária e social. ### 1.2 De acordo com seu curso e possibilidade de recuperação - Temporária ou permanente - Reversível ou irreversível - Progressiva ou não progressiva - Fisiológica, psicológica, sensorial, mental Você sabia que uma deficiência pode combinar várias dessas características (por exemplo, ser permanente e irreversível, mas não progressiva)? ## 2. Deficiência Intelectual ### Classificação por quociente intelectual (QI) | QI (aprox.) | Classificação | |---:|---| | 75 ou mais | Limítrofe | | 70 | Baixo | | 55 | Leve | | 40 | Moderado | | 20 | Grave | | <= -20 | Profundo | > **Nota:** Estas categorias são orientativas; a avaliação clínica deve considerar adaptações, funcionamento adaptativo e contexto. Prática: ao avaliar o desempenho acadêmico ou profissional, combine medidas de QI com a observação de habilidades funcionais (autocuidado, comunicação, socialização). ## 3. Deficiência Física ### 3.1 Tipos de acordo com a causa anatômica ou funcional - **Miopáticos:** Déficit muscular. - **Neurológicos:** Acometimento do cérebro, medula ou raízes nervosas. - **Ortopédicos / Amputados:** Acometimento do sistema osteomuscular. - **Reumatológicos:** Acometimento articular (ex.: artrite). - **Viscerais:** Déficit de órgãos internos (ex.: cardiopatias). Tabela comparativa: critérios práticos | Tipo | Exemplo clínico | Implicação na mobilidade | |---|---|---| | Miopático | Distrofias musculares | Fraqueza progressiva, uso de auxílios para marcha | | Neurológico | Lesão medular | Perda de função distal, risco de espasticidade | | Ortopédico | Amputação de membro | Necessidade de prótese ou adaptação | | Reumatológico | Artrite reumatoide | Dor articular, limitação na ADM | | Visceral | Insuficiência cardíaca | Intolerância ao esforço, fadiga | Você sabia que as adaptações ergonômicas no ambiente (rampas, corrimãos) reduzem significativamente a dependência das pessoas com deficiência física? ## 4. Deficiência Auditiva ### 4.1 Conceitos-chave - **Surdos:** Perda auditiva severa ou total; afeta a recepção, discriminação e compreensão de sons e da linguagem oral. Seu limiar funcional geralmente é inferior a 70 dB para a percepção da fala. - **Hipoacúsicos:** Perda auditiva parcial ou moderada; utilizam o canal auditivo e a linguagem oral. > **Definição:** Deficiência auditiva: perda de audição que afeta a comunicação e a percepção do ambiente. Orientações práticas: - Dirigir-se visualmente à pessoa e usar linguagem clara. - Adaptar o ambiente (iluminação, evitar ruído de fundo). ## 5. Deficiência Visual (Cegueira) ### 5.1 Tipos - **Cegos de nascença** - **Cegos adquiridos** ### 5.2 Características da marcha de uma pessoa com deficiência visua