Teste sobre Palestina e Império Romano no Século I
Palestina e Império Romano no Século I: Uma Análise Completa
Test: Estudos bíblicos, História da Palestina: panorama geral, História romana e Judeia, História judaica: Períodos e instituições, Política e administração romana, Visão geral da História romana, Economia e comércio romana, Sociedade e religiões na História romana, História da Palestina: períodos antigos, História da Palestina: economia e agricultura, História da Palestina: economia e agriculture, Instituições sociais judaicas, Religião judaica — História e Templo, Religião judaica — Ritos e práticas, Religião judaica — Festividades e celebrações, Instituições religiosas e clero judaico, Estrutura social judaica antiga, Funções religiosas e educacionais judaicas, Gênero e família na sociedade judaica, Grupos e seitas judaicas — período romano e político, Grupos e seitas judaicas — Segundo Templo, Guerras e revoltas judaicas
20 perguntas
Pergunta 1: A instituição do ensino público gratuito, destinado a todos os meninos a partir dos 6 ou 7 anos em cada aldeia, foi estabelecida no século II a.C.
A. Ano
B. Ne
Explicação: De acordo com o texto, a tradição judaica indica que o sumo sacerdote decidiu criar em cada aldeia uma escola gratuita para todos os meninos a partir de 6 ou 7 anos por volta de 63 d.C. Embora alguns remontem a instituição do ensino público a 130 a.C., sua finalidade inicial era apenas preparar leitores para a sinagoga, não sendo um sistema gratuito e abrangente para todos os meninos nessa época.
Pergunta 2: De acordo com o material de estudo, qual era a atividade central do ensino superior judaico, especificamente no que diz respeito aos textos sagrados?
A. A leitura e recitação de cor dos textos bíblicos sob a orientação de um mestre.
B. A discussão e a argumentação entre estudantes sobre a interpretação de um texto bíblico.
C. O aprendizado da filosofia grega para melhor compreender os preceitos judaicos.
D. A formação de sacerdotes para a oferta de sacrifícios no Templo.
Explicação: O material de estudo afirma explicitamente que 'O ensino superior tem como centro a discussão e a argumentação entre estudantes a propósito desta ou daquela interpretação de um texto bíblico'. As outras opções descrevem aspectos da educação elementar, elementos não aceitos no ensino superior após certo período (filosofia grega) ou a função sacerdotal, mas não a atividade central do ensino superior em relação aos textos bíblicos.
Pergunta 3: Para os judeus, tanto o Antigo Testamento quanto a literatura judaica antiga indicam que o filho é absolutamente essencial.
A. Ano
B. Ne
Explicação: O texto afirma que "Tanto o Antigo Testamento quanto a literatura judaica antiga nos mostram que o filho é absolutamente essencial para o judeu: é ele a garantia de que o povo eleito continuará a existir, o sinal da perenidade da Aliança e portanto a prova da bênção divina".
Pergunta 4: Sobre o noivado na sociedade judaica antiga, conforme descrito nos materiais de estudo, qual das seguintes afirmações está correta?
A. O noivado era um contrato oficial que estipulava a divisão das despesas do matrimônio e o 'preço' da noiva, pago ao pai dela.
B. Durante o período do noivado, o casal passava a viver junto na casa do noivo para testar a convivência antes do matrimônio.
C. O dote, pago pelo pai da noiva, representava sua herança paterna, e era administrado pelo marido, mas recuperável pela esposa em caso de separação ou morte do esposo.
D. O tempo de noivado, que durava aproximadamente um ano, servia para que a moça se tornasse fisiologicamente uma mulher e uma possível mãe, conforme discussões rabínicas.
Explicação: A opção 'O noivado era um contrato oficial que estipulava a divisão das despesas do matrimônio e o 'preço' da noiva, pago ao pai dela.' está correta, conforme o texto: 'Esse contrato é um ato oficial que estipula: como serão divididas as despesas da festa do matrimônio; o que o noivo vai pagar ao pai da moça (como 'preço' da noiva)'. A opção 'Durante o período do noivado, o casal passava a viver junto na casa do noivo para testar a convivência antes do matrimônio.' está incorreta, pois o texto afirma: 'Esse noivado não altera nada na vida concreta dos dois: cada um continua a viver na sua própria família como antes e as relações sexuais são malvistas.' A opção 'O dote, pago pelo pai da noiva, representava sua herança paterna, e era administrado pelo marido, mas recuperável pela esposa em caso de separação ou morte do esposo.' está correta, pois o texto diz: 'O dote ou provisão do pai para sua filha é algo muito importante: isso representa, de fato, sua herança paterna.' e 'o dote que o pai paga por sua filha (os bens próprios e o dote são, de fato, administrados pelo marido que tem a posse total das rendas que eles podem dar, mas em caso de separação dos esposos ou de morte do marido, a esposa recupera esses bens ou seu equivalente)'. A opção 'O tempo de noivado, que durava aproximadamente um ano, servia para que a moça se tornasse fisiologicamente uma mulher e uma possível mãe, conforme discussões rabínicas.' está correta, pois o texto afirma: 'O tempo do noivado dura mais ou menos um ano e, segundo as discussões dos rabinos, ele se apresenta claramente como o tempo necessário para que a moça se torne fisiologicamente uma mulher e portanto uma possível mãe: insistem para que se espere as primeiras ou até as quartas regras.'
Pergunta 5: Os fariseus foram derrotados e perderam sua influência política imediatamente após a guerra civil contra Alexandre Janeu.
A. Ano
B. Ne
Explicação: Os fariseus, apesar de enfrentarem uma guerra civil de seis anos e milhares de crucificações pelo rei Alexandre Janeu, saíram vitoriosos e exerceram grande influência no reinado subsequente de Alexandra.